广东省省考备考（第九十二天9.2）——言语（刷题巩固第一节课）
本末倒置：在逻辑填空中可以适用于忘记初心和目的，过于关注过程
此外表并列
选项对比择优，选最直接的
注意词语的时间，规划用于提前做某事，与题目的及时不符
第二空要体现课程思政不是附加行为，即次要的，敷衍了事多形容态度，故只有喧宾夺主体现了次要
可以说今天与过去一脉相承，但不能说过去与今天一脉相承
固定的是具体的事，而不是体系
淡化是故意降低影响
29题
只有深入人心才能对应广泛传播；根本性转变对应变化很大，四个选项都可以表示变化很大高屋建瓴：全面
当光看顿号无法排除选项时。应结合文段具体分析，无法继续前进，对应理论缺乏生命力
是。。还是。。：前后填入的词应相反，前面填积极意义的词，后面就应该填消极意义的词退避三舍是积极意义
推三阻四的前提是占有主动权，事情未发生；包容审慎与如芒在背构成心态的相反意义
单纯与仅仅重复；盲目程度过重
提醒和预防是事前，柔性执法是已经在执法过程中了，提高懂法意识和教育重复了
凝聚+抽象的事物；集成程度不够重
如雷贯耳只能用于形容名声
肤浅无法表示快速消亡，泡沫更加合适
注意渗透的使用对象，应是两个媒介或对象，题目只涉及了内在，积淀更合适
收效甚微代表人为监管不行，程度过重，第二空，一举一动和小打小闹不够形象，一举一动和任何重复，而小打小闹的小太片面了，只能针对小的事物，优先考虑风吹草动和蛛丝马迹，蛛丝马迹表示留下的迹象，是静态的且已发生的事物留下的迹象，但监测更偏向于动态的及时发现，所以风吹草动更合适
题目未出现内外和表里关系，所以互为表里不能选；约束表示限制使用，但题目是不能滥用权力；所以排除；达到平衡表示竞争和创新两者之间有一种制衡关系，但相辅相成更倾向于两者之间相互配合，未能充分体现，对比择优，选择息息相关；第二个思路则是若选择相辅相成，后文应围绕怎么互相配合来展开
上图词语程度由轻到重
最后一句为提对策，需重点注意
例子的本质是完成时，而本文的对策是未完成的，所以不是例子
前面的火山灰定义等是一个话题，火山灰年代学是一个新话题，当文段出现一个新话题时，应重点关注，前面可能是因，后面是果；同时；例子应与论证的内容保持话题一致
语句填空题做题应学会应用排除法去化繁就简；反推法，选了该选项后面应如何展开
填空在最后是对前面话题的总结，小心无中生有
同样后面跟的话题是成本，那么前一句的话题应与成本相关；注意特殊信息捆绑，在这题中特殊信息为“自来水模式”
4是观点，2则是4观点的解释说明，3则是在解释2
抓核心点；打造样板房也是宣传引导的一种，不要太注重字面意思
结果加原因解释，结果重要
正是通过原行星。。。，许多行星才能。。。；符合只有。。。才。。。；所以是必经阶段
题目问问题：有两种方法，一是直接找问题；若问题不好找，则从对策进行反推
语句填空题，填空在中间需要承上启下；a项并没有启下，引出立案标准