9.2《液体的压强》

教会什么：液体的压强特点极其计算

培养什么：实验探究过程体验

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课标：

（二）运动和相互作用

2.2 机械运动和力

2.2.8 探究并了解液体压强与哪些因素有关。

活动建议:

(3)查阅资料，了解我国“奋斗者”号载人潜水器的深潜信息讨论影响其所受液体压强和浮力大小的因素。

(4)查阅资料，了解我国长江三峡水利枢纽工程中船闸是怎样利用连通器特点让轮船通行的。

（四）实验探究

4.2.3 探究液体压强与哪些因素有关

例3 用水、盐水、压强计等，探究液体压强与哪些因素有关

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零、导入

说到液体的压强，那肯定有关液体，大家觉得什么地方水最多呢？（大海）

大家会去游泳吗？在游泳池，我们基本上都是穿着轻薄的泳衣，

但为什么哪些专业的潜水员们需要穿上潜水服呢？甚至需要潜水艇的存在，直接一个氧气瓶不够用吗？

（由于压强）有同学说是因为压强，那么具体因为压强的什么特点呢？

带着这个问题，我们一起进入今天的课堂学习——《液体的压强》

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一、液体压强的产生原因

在上课前，我们先来做一个小实验，现在老师将一个黑板擦放置于塑料袋中。

教师展示放置于塑料袋中的物体

——此时物体给塑料袋的力是什么力，方向朝哪边？（压力，方向朝下），说明此时物体对塑料袋有一个向下的（压强）

——为什么会有压力呢？（因为物体有重力） 有压力也就是说，此时物体对袋子底部应该也具有……（压强）

对比教师装水在袋子里

——此时塑料袋的状态与刚刚有什么区别？（塑料袋四周都鼓起来了）

——底面由于水的重力所以有压强，但 侧面也鼓起来说明，袋子的侧面，应该也受到了？（也受到的压强）

——此外如果我现在给这个袋子捅一个洞，可以看到液体喷出

——发现水喷出，可见侧面确实有受到压力，因此水才会喷出。

——那么液体内部呢？是否有压强？

——有没有同学来说说生活中你是否有相似的体验？（游泳）

引导学生戴上手套将手伸入水中

——可见液体对内部也存在压强

——这就是为什么有些同学游泳时候，下潜时候，耳朵会感到不舒服，甚至胸口有点闷。

——可见 液体朝各个方向都有压强，

—— 产生原因便是重力以及液体的流动性。

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二、探究液体压强的特点

1、猜想压强大小与哪些因素有关

——前面的学习中，我们知道了固体压强与压力以及受力面积有关，那么液体压强会有什么不同吗？

——现在老师再来演示两个实验，大家猜想一下液体压强与什么有关？

实验1-1： 捅洞的塑料瓶，不同方向打洞（猜想可能与液体方向有关）

实验1-2： 捅洞的塑料瓶，发现不同高度喷出水流距离不同（猜想与液体深度有关，越深液体压强越大）

实验2：展示 同体积的水和盐水，发现质量不同，两种重力不同&#x