《新概念英语青少年版》Starter A 知识点全整理

《新概念英语青少年版》Starter A 知识点全整理

Unit 1: Hello! 你好！

核心词汇

English	中文	词性
Hello	你好	interj.
Hi	嗨	interj.
a dog	一只狗	n.
a cat	一只猫	n.
a bird	一只鸟	n.
a fish	一条鱼	n.
a ball	一个球	n.
red	红色的	adj.
blue	蓝色的	adj.

重点知识点

1. 初次见面问候：学习最基本的问候语 Hello! 和 Hi!。
2. 不定冠词 a：引入单数可数名词前“一个”的概念。
3. 介绍句型：学习用 This is... (这是……) 来介绍物品。
4. 颜色认知：学习识别和说出红色与蓝色。

语法要点

• 最简单的陈述句：This is a [noun]. (这是一个……)

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Unit 2: Yum! 好吃！

核心词汇

English	中文	词性
an apple	一个苹果	n.
an egg	一个鸡蛋	n.
a banana	一根香蕉	n.
an ice cream	一个冰淇淋	n.
green	绿色的	adj.
yellow	黄色的	adj.
yum	好吃	interj.
no	不	adj.

重点知识点

1. 不定冠词 a 和 an：学习规则——在以元音发音开头的单词前使用 an。
2. 表达喜好：用 Yum! 表达喜欢，用 No! 表达不喜欢。
3. 扩展颜色：学习绿色和黄色。

语法要点

• 巩固 This is a/an... 句型。

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Unit 3: Look! 看！

核心词汇

English	中文	词性
look	看	v.
a robot	一个机器人	n.
a doll	一个娃娃	n.
a kite	一只风筝	n.
a car	一辆小汽车	n.
orange	橙色的	adj.
purple	紫色的	adj.

重点知识点

1. 祈使句：学习第一个祈使句 Look!。
2. 玩具词汇：学习常见的玩具名称。
3. 更多颜色：学习橙色和紫色。

语法要点

• 祈使句用于引起对方注意。

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Unit 4: I’m Leo. 我是里奥。

核心词汇

English	中文	词性
I	我	pron.
am (I’m)	是	v.
a boy	一个男孩	n.
a girl	一个女孩	n.
a monster	一个怪物	n.
pink	粉色的	adj.
brown	棕色的	adj.

重点知识点

1. 自我介绍：学习核心句型 I'm [name]. (我是……)。
2. 人称代词 I：学习第一人称“我”。
3. 人物身份：学习男孩、女孩等身份词汇。
4. 缩写形式：I am = I'm。

语法要点

• 主系表结构：I + am + [name/identity].

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Unit 5: What is it? 它是什么？

核心词汇

English	中文	词性
what	什么	pron.
it (it’s)	它	pron.
a pencil	一支铅笔	n.
a pen	一支钢笔	n.
a book	一本书	n.
a bag	一个包	n.
white	白色的	adj.
black	黑色的	adj.

重点知识点

1. 第一个特殊疑问句：学习提问 What is it? (它是什么？)。
2. 回答方式：学习回答 It's a... (它是一个……)。
3. 学习用品词汇：学习铅笔、书等单词。
4. 人称代词 it：学习用“it”指代物品。

语法要点

• 特殊疑问句结构：What + is + it?
• 缩写形式：it is = it's

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Unit 6: My friend. 我的朋友。

核心词汇

English	中文	词性
my	我的	pron.
your	你的	pron.
friend	朋友	n.
and	和	conj.
yes	是	adj.

重点知识点

1. 物主代词：学习 my (我的) 和 your (你的)。
2. 介绍朋友：学习用 This is my friend. 介绍朋友。
3. 并列关系：学习用 and 连接两个名词。

语法要点

• 所有格结构：my friend, your book。

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Unit 7: A picture. 一张图片。

核心词汇

English	中文	词性
a picture	一张图片	n.
of	……的	prep.
a house	一所房子	n.
a flower	一朵花	n.
a tree	一棵树	n.
sun	太阳	n.

重点知识点

1. 介词 of：初步接触，表示所属关系，如 a picture of... (一张……的图片)。
2. 自然与景物词汇：学习房子、花、树等单词。
3. 描述图片：学习用所学词汇描述看到的内容。

语法要点

• 介词短语作定语：a picture of a house。

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Unit 8: A number. 一个数字。

核心词汇

English	中文	词性
one	1	num.
two	2	num.
three	3	num.
four	4	num.
five	5	num.
six	6	num.

重点知识点

1. 数字 1-6：学习认读和说出数字1到6。
2. 数数：将数字与具体物品数量联系起来。

语法要点

• 数字作为形容词的用法：one apple, two dogs。

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Unit 9: What colour? 什么颜色？

核心词汇

English	中文	词性
colour	颜色	n.
a door	一扇门	n.
a window	一扇窗	n.
a table	一张桌子	n.
a chair	一把椅子	n.

重点知识点

1. 询问颜色：学习新的特殊疑问句 What colour is it? (它是什么颜色？)。
2. 回答颜色：学习用 It's red/blue... 来回答。
3. 家具词汇：学习门、窗、桌椅等单词。

语法要点

• 特殊疑问句：What colour + is + it?

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Unit 10: How many? 多少？

核心词汇

English	中文	词性
how many	多少	phrase
seven	7	num.
eight	8	num.
nine	9	num.
ten	10	num.

重点知识点

1. 询问数量：学习提问 How many?。
2. 数字 7-10：学习认读和说出数字7到10。
3. 综合计数：能够对1-10的物品进行点数。

语法要点

• 疑问短语 How many 后接可数名词复数。

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Unit 11: I like cars. 我喜欢小汽车。

核心词汇

English	中文	词性
like	喜欢	v.
cars	小汽车（复数）	n.
dolls	娃娃（复数）	n.
dogs	狗（复数）	n.
cats	猫（复数）	n.

重点知识点

1. 表达喜好：学习核心动词 like (喜欢) 和句型 I like... (我喜欢……)。
2. 名词复数：首次接触名词的复数形式，通常在词尾加 -s。

语法要点

• 实义动词句型：I + like + [plural noun].
• 可数名词复数的规则变化。

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Unit 12: That’s my family. 那是我的家人。

核心词汇

English	中文	词性
that (that’s)	那个	pron.
family	家庭	n.
father / dad	父亲 / 爸爸	n.
mother / mum	母亲 / 妈妈	n.

重点知识点

1. 指示代词 that：学习远指“那个”，与 this (这个) 区分。
2. 家庭成员：学习核心家庭成员称呼。
3. 介绍家人：学习用 That's my mum/dad. 介绍远处的家人。

语法要点

• 缩写形式：that is = that's
• this 和 that 的区别。

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Unit 13: My room. 我的房间。

核心词汇

English	中文	词性
a bed	一张床	n.
a toy box	一个玩具箱	n.
in	在……里面	prep.
on	在……上面	prep.

重点知识点

1. 方位介词：学习 in (在……里) 和 on (在……上)。
2. 房间物品：学习床、玩具箱等词汇。
3. 描述位置：学习用 It's in/on the... 描述物品位置。

语法要点

• 介词短语表示地点。

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Unit 14: I can jump. 我能跳。

核心词汇

English	中文	词性
can	能，会	modal v.
jump	跳	v.
run	跑	v.
sing	唱歌	v.
dance	跳舞	v.

重点知识点

1. 情态动词 can：学习表示能力的 can，意为“能，会”。
2. 动作动词：学习跳、跑、唱、跳等动作词汇。
3. 表达能力：学习句型 I can [verb]. (我能……)。

语法要点

• 情态动词句型：I + can + [verb]. (情态动词后接动词原形)。

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Unit 15: Review 复习单元

重点知识点

• 本单元为总复习，不引入新词汇和语法。
• 综合运用前14个单元所学的所有内容：
  • 打招呼和介绍
  • 颜色
  • 数字1-10
  • 物品和动物
  • What 和 What colour 问句
  • I like... 和 I can... 句型
  • 介词 in, on

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Starter A 级别总览

Starter A 是整个系列的基石，主要目标是：

1. 激发兴趣：通过丰富的插图和有趣的主题让孩子爱上英语。
2. 建立基础：掌握最核心的约70个单词和20个左右的句型。
3. 培养语感：通过听、说、唱、做来学习，而非死记硬背。
4. 接触核心语法：初步感知名词单复数、人称代词、物主代词、介词、情态动词和基本句型结构，为后续学习打下坚实基础。