基于java的教学资源管理系统（代码+数据库+LW）
摘 要
随着我国经济的高速发展与人们生活水平的日益提高，人们对生活质量的追求也多种多样。尤其在人们生活节奏不断加快的当下，人们更趋向于足不出户解决生活上的问题，教学资源管理展现了其蓬勃生命力和广阔的前景。与此同时，为解决用户需求，教学资源管理发展愈发多元化与网络化，与电子信息技术相结合。教学资源管理系统应运而生。
该系统利用Java语言、MySQL数据库，springboot框架，结合目前流行的 B/S架构，将教学资源管理的各个方面都集中到数据库中，以便于用户的需要。该系统在确保系统稳定的前提下，能够实现多功能模块的设计和应用。该系统由管理员功能模块和用户功能模块组成。不同角色的准入制度是有严格区别的。各功能模块的设计也便于以后的系统升级和维护。该系统采用了软件组件化、精化体系结构、分离逻辑和数据等方法。
关键字：教学资源管理系统；Java语言；MySQL数据库；B/S结构
目 录
目 录
1绪 论
1.1开发背景
1.2开发目的与意义
1.2.1开发目的
1.2.2开发意义
1.3本文研究内容
2开发技术
2.1 Java介绍
2.2 MySql简介
2.3 Spring boot框架
2.4 B/S架构
2.5 Tomcat简介
3系统分析
3.1可行性分析
3.1.1技术可行性分析
3.1.2经济可行性分析
3.1.3法律可行性分析
3.2系统性能分析
3.3功能需求分析
3.4系统流程分析
4系统设计
4.1功能模块设计
4.2数据库设计
4.2.1数据库设计原则
4.2.2系统E-R图
4.2.3数据库表设计
5系统实现
5.1 前台用户功能模块
5.2 后台管理员功能模块
6系统测试
6.1系统测试内容
6.1.1登录测试
6.1.2角色测试
6.1.3性能测试
6.2测试用例执行结果
结 论
参考文献
致谢
1绪 论
1.1开发背景
改革开放以来，中国社会经济体系复苏，人们生活水平稳步提升，中国社会已全面步入小康社会[1]。同时也在逐渐转型，具有生活的现代化和劳动的社会化等特点。这不仅基于人们过快的工作节奏与生活方式，也是源于人们对于生活品质越来越严苛的要求。如何从工作压力与生活压力中得到解放，是现代人追求的永恒话题。
单从工作压力来讲，教学资源管理在很大程度上可以解决一部分问题，逐渐进入人们的视野。教学资源管理采用的手工记录信息的方式，给管理者管理工作造成很大的困难。这也充分说明了传统的信息处理方式已经很难适应现代管理系统的需要[2]。
近年来，随着计算机技术的飞速发展以及其在全球范围内的普及，计算机技术的在人们生活中应用的占比越来越大，尤其是信息资源管理方面，广泛应用于各个行业，已经产生了不可估量的社会效益。计算机技术在信息资源管理方面的应用大大提高了工作效率，简化了工作程序，改善了服务质量。而这些特点正好对教学资源管理的难题对症下药。教学资源管理系统一经问世，就展现了其巨大的发展前景与优势。电子信息技术与教学资源管理的结合，使得用户足不出户就可以在系统上操作，符合人们现代生活方式发展；这种结合也对教学资源管理模式的变革也起到了决定性的作用，可以实现教学资源管理信息一次录入，永久使用的便捷，关键词输入即可将用户需求进行匹配，达到客户需求最快最优实现的理想。然后这种模式更加节省成本，无论是纸质文字的录入和保存，还有人工的费用都为教学资源管理的资本积累以及变革提供了保障。因此可以看出，教学资源管理网络化，不仅大大提高了本行业的工作效率，简化工作方式，更是一场教学资源管理的深刻变革[3]。
1.2开发目的与意义
1.2.1开发目的
近年来，教学资源管理发展迅猛，在拥有广阔发展前景的同时，也面临着许许多多的问题。
我国线上管理起步晚，但发展快速，从业人员激增，多见于传统管理模式，管理体系不规范、不标准。且企业虽然多但规模普遍偏小，很难在市场形成有效的诚信经营的形象与品牌[4]。
我国目前存在的线上管理监管制度缺失、市场监管不规范等问题。由于缺乏专业人士的素质和服务品质的明确测量，导致线上管理内部鱼龙混杂，难以获得顾客的信赖。
教学资源管理系统是电子、信息技术相结合，是一种必然的发展趋势。以互联网为基础，以服务于广大用户为目的，发展整体优势，扩大规模，提升服务质量，提高信息化的管理效率。教学资源管理系统实现了向现代化和网络化的转型，为管理决策和控制提供保障，这是教学资源管理发展中里程碑式的转型[5]。
1.2.2开发意义
对于教学平台来说，系统的建设大大节省了管理成本和人工成本，增强用户信息安全建设，是教学平台实现管理现代化的有效途径，同时促进教学平台管理更加专业化和网络化。
对于用户来说，建立教学资源管理体系不仅丰富了网络化模式，还能刺激各行业进行自我改革，促使其专业性和规范性的提高。这是教学资源管理良性循环发展的里程碑[6]。
管理员用例分析图，如图3-1所示。
用户用例分析图，如图3-2所示。
功能模块设计
对本系统进行全面的系统功能的分析，可以得出基于java的教学资源管理系统的功能模块图，如图4-1所示。
数据库表设计
教学资源管理系统的数据以一个个数据表的方式存储在数据库中，这一个个数据表示系统调取数据的基础，在进行系统数据库搭建时，会根据这些设计好的数据表进行优化搭建。系统选用MySQL数据库，对各表进行了详细的说明如下：
表4-1：用户表
| 字段名称 | 类型 | 长度 | 字段说明 | 主键 | 默认值 |
| id | bigint | 主键 | 主键 | ||
| username | varchar | 100 | 用户名 | ||
| password | varchar | 100 | 密码 | ||
| role | varchar | 100 | 角色 | 管理员 | |
| addtime | timestamp | 新增时间 | CURRENT_TIMESTAMP |
表4-2：教学资源评论表
| 字段名称 | 类型 | 长度 | 字段说明 | 主键 | 默认值 |
| id | bigint | 主键 | 主键 | ||
| addtime | timestamp | 创建时间 | CURRENT_TIMESTAMP | ||
| refid | bigint | 关联表id | |||
| userid | bigint | 用户id | |||
| avatarurl | longtext | 4294967295 | 头像 | ||
| nickname | varchar | 200 | 用户名 | ||
| content | longtext | 4294967295 | 评论内容 | ||
| reply | longtext | 4294967295 | 回复内容 |
表4-3：token表
| 字段名称 | 类型 | 长度 | 字段说明 | 主键 | 默认值 |
| id | bigint | 主键 | 主键 | ||
| userid | bigint | 用户id | |||
| username | varchar | 100 | 用户名 | ||
| tablename | varchar | 100 | 表名 | ||
| role | varchar | 100 | 角色 | ||
| token | varchar | 200 | 密码 | ||
| addtime | timestamp | 新增时间 | CURRENT_TIMESTAMP | ||
| expiratedtime | timestamp | 过期时间 | CURRENT_TIMESTAMP |
表4-4：配置文件
| 字段名称 | 类型 | 长度 | 字段说明 | 主键 | 默认值 |
| id | bigint | 主键 | 主键 | ||
| name | varchar | 100 | 配置参数名称 | ||
| value | varchar | 100 | 配置参数值 |
表4-5：关于我们
| 字段名称 | 类型 | 长度 | 字段说明 | 主键 | 默认值 |
| id | bigint | 主键 | 主键 | ||
| addtime | timestamp | 创建时间 | CURRENT_TIMESTAMP | ||
| title | varchar | 200 | 标题 | ||
| subtitle | varchar | 200 | 副标题 | ||
| content | longtext | 4294967295 | 内容 | ||
| picture1 | longtext | 4294967295 | 图片1 | ||
| picture2 | longtext | 4294967295 | 图片2 | ||
| picture3 | longtext | 4294967295 | 图片3 |
表4-6：收藏表
| 字段名称 | 类型 | 长度 | 字段说明 | 主键 | 默认值 |
| id | bigint | 主键 | 主键 | ||
| addtime | timestamp | 创建时间 | CURRENT_TIMESTAMP | ||
| userid | bigint | 用户id | |||
| refid | bigint | 商品id | |||
| tablename | varchar | 200 | 表名 | ||
| name | varchar | 200 | 名称 | ||
| picture | longtext | 4294967295 | 图片 | ||
| type | varchar | 200 | 类型(1:收藏,21:赞,22:踩,31:竞拍参与,41:关注) | 1 | |
| inteltype | varchar | 200 | 推荐类型 | ||
| remark | varchar | 200 | 备注 |
表4-7：公告信息
| 字段名称 | 类型 | 长度 | 字段说明 | 主键 | 默认值 |
| id | bigint | 主键 | 主键 | ||
| addtime | timestamp | 创建时间 | CURRENT_TIMESTAMP | ||
| title | varchar | 200 | 标题 | ||
| introduction | longtext | 4294967295 | 简介 | ||
| picture | longtext | 4294967295 | 图片 | ||
| content | longtext | 4294967295 | 内容 |
表4-8：留言交流
| 字段名称 | 类型 | 长度 | 字段说明 | 主键 | 默认值 |
| id | bigint | 主键 | 主键 | ||
| addtime | timestamp | 创建时间 | CURRENT_TIMESTAMP | ||
| userid | bigint | 留言人id | |||
| username | varchar | 200 | 用户名 | ||
| avatarurl | longtext | 4294967295 | 头像 | ||
| content | longtext | 4294967295 | 留言内容 | ||
| cpicture | longtext | 4294967295 | 留言图片 | ||
| reply | longtext | 4294967295 | 回复内容 | ||
| rpicture | longtext | 4294967295 | 回复图片 |
表4-9：教学资源
| 字段名称 | 类型 | 长度 | 字段说明 | 主键 | 默认值 |
| id | bigint | 主键 | 主键 | ||
| addtime | timestamp | 创建时间 | CURRENT_TIMESTAMP | ||
| ziyuanmingcheng | varchar | 200 | 资源名称 | ||
| ziyuanleixing | varchar | 200 | 资源类型 | ||
| tupian | longtext | 4294967295 | 图片 | ||
| ziyuanfujian | longtext | 4294967295 | 资源附件 | ||
| ziyuanshipin | longtext | 4294967295 | 资源视频 | ||
| ziyuanjieshao | longtext | 4294967295 | 资源介绍 | ||
| shangchuanshijian | date | 上传时间 | |||
| gonghao | varchar | 200 | 工号 | ||
| jiaoshixingming | varchar | 200 | 教师姓名 | ||
| userid | bigint | 用户id |
表4-10：资源类型
| 字段名称 | 类型 | 长度 | 字段说明 | 主键 | 默认值 |
| id | bigint | 主键 | 主键 | ||
| addtime | timestamp | 创建时间 | CURRENT_TIMESTAMP | ||
| ziyuanleixing | varchar | 200 | 资源类型 |
前台用户功能模块
当游客打开系统的网址后，首先看到的就是首页界面。在这里，游客能够看到教学资源管理系统的导航条显示首页、资源信息、课程信息、课程视频、公告信息、留言反流、个人中心等。系统首页界面如图5-1所示：
用户点击资源信息；在资源信息页面的搜索栏输入资源名称、资源分类等信息，进行查询，然后还可以查看资源名称、资源类型、图片、资源附件、上传时间等信息，并进行资源附件下载、收藏和评论等操作；如图5-4所示。
用户点击课程信息；在课程信息页面的搜索栏输入课程名称、课程分类等信息，进行查询，然后还可以查看课程名称、课程类型、图片、课程文件、发布时间等信息，并进行课程文件下载、收藏和评论等操作；如图5-5所示。
后台管理员功能模块
管理员登录，通过登录页面填写用户名和密码等信息，进行登录操作，如图5-8所示。
管理员登录进入教学资源管理系统可以查看系统首页、个人中心、用户管理、资源类型管理、资源信息管理、课程类型管理、课程信息管理、视频类型管理、课程视频管理、留言反流、系统管理等功能进行详细操作，如图5-9所示。
管理员点击用户管理；在用户管理页面通过输入用户名、姓名、性别、头像、年龄、邮箱、手机等信息，进行查询，新增或删除用户信息等操作；如图5-10所示。
结 论
基于java的教学资源管理系统在经过系统的开发后，已经成功完成搭建。在搭建过程中，最开始的工作是从查阅相关资料开始的，通过在互联网的教学资源管理系统资料查询和阅读，对整个教学资源管理系统有了整体的概念了解，然后对本教学资源管理系统进行分析设计，本次教学资源管理系统的诉求是实现用户的基本需求，所以在设计时，整个系统功能模块十分简洁，系统为管理员和用户二大结构模块。在系统具体实现过程中，先把系统数据库搭建，然后进行功能模块的代码编译，最后将所有模块进行整合，形成完整的教学资源管理系统。最后对系统进行了测试，测试结果符合预期。
系统仍然存在很多不足，各环节的流程没有做到非常精密的联系，逻辑上还有漏洞。从这些问题中吸取经验教训积累宝贵。