知识管理（一）

知识管理基础

帮助组织和个人更好地利用和创造知识，提高工作效率，促进创新和提升竞争力。

是一个持续的过程，需要组织和个人积极参与和持续投入。

是一个系统化，程序化的过程。

知识管理过程通常包括知识获取与采集，知识组织与存储，知识交流与共享，知识转移与应用，知识管理审计与评估。

 

 

 知识价值链流程

知识创造，分类，审计，储存，分享，更新。

知识管理主要类型，显性知识管理，特征:客观存在性，静态存在性，可共享性，认知元能性。

 

隐性知识管理，特征:非陈述性，个体性，实践性，情境性，交互性，非编码性。

基于行为主体视角

个人知识管理 组织知识管理

 

 

 

 

 层次与模型

知识层次由于知识具有动态性，复杂性，多样性，需要从不同角度和层次对知识进行划分比较。

4个层次，基于生存方面知识，基于技能方面知识，基于消遣方面知识，基于实现自我追求方面知识

 

知识库模型构建，是按一定要求存储在计算机中的相互关联的某种事实，知识和集合，是经过分类，组织有序化知识集合，是构造专家系统（ES）核心和基础。

 

 

 知识库构建模型

生存知识体系，技能知识体系，精神知识体系，自我知识体系。

交流与共享

 

 

 

 

 

 过程模型

知识螺旋模型，（SECI）模型根据知识创新活动特点提出，社会化（Socialization,个体到个体，隐性到隐性），外化（Externalization,个体到团体，隐性到显性），整合(Combination,团体到组织，显性到显性)，内化（Interalization,组织到个体，显性到隐性）。

 

交流模型，初始阶段，实施阶段，调整阶段，整合阶段。

 

 

 

 个人知识管理流程，由于网络学习环境具有获取便捷性，形式多样性，交互性，实效性。