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【申论】概括归纳类题解题思路

news 2025/11/9 7:58:27

一、题型认知

1.例题感知

【例1】请你根据“给定资料1”，概括F市治理欠薪工作的主要举措。（20分）
要求：全面、准确、有条理，不超过300字。
【例2】根据“给定资料1”，对调研组的调研材料，从成绩、问题和建议三方面进行概述。（15分）
要求：（1）准确、全面；（2）恰当提炼、条理清晰；（3）不超过350字。
【例3】根据“给定资料1”，谈谈F县是如何在清兰镇农村土地数字化改革过程中做好法治保障工作的。（15分）
要求：（1）全面，准确，有条理；（2）字数不超过300字。
【例4】根据“给定资料1”，归纳N区试点“社区救助顾问”制度的主要做法。（20分）
要求：全面、准确、有条理。不超过300字。

概括归纳：
概括：对较多的内容进行总结提炼；
归纳：对总结提炼的要点进行归类。

2.题干特征

①概括、概述、简述、整理、总结、归纳、归纳概括等 + 要素；
②指出、谈谈等+要素，且要求中无“分析”“理解”等词眼。

3.作答要求

（1）全面：涵盖题目所包含的核心要点，语言表述要全面。（尽量多写不同的关键词）
（2）准确：紧扣题目内容，精准反映材料内涵，语言表述规范。（尽量用材料中的原词书写答案）
（3）简明：在准确反映语义和语意的基础上尽可能少地使用字或词句。
（4）有条理：分条列点，相互独立，有逻辑性。（尽量用序号词引领答案要点，如1.2.3.4.）

二、步骤方法

1.精准审题

注：明确作答题型是第一步，明确题型之后
（1）明确作答任务：明确设问动词、作答主题及作答要素。
（2）明确作答范围：明确材料范围是一则材料、多则材料还是全部材料。
（3）明确作答要求：明确关于内容、形式、语言、字数等方面的要求。

示例

【示例1】根据“给定资料1”，概括S市在乡风文明建设方面的举措。（10分）
要求：全面、准确。不超过150字。
【解析】
作答任务：设问动词是概括，作答主题是S市乡风文明建设，作答要素是举措。
作答范围：给定资料1。
作答要求：内容上要准确全面，字数为150字以内。

2.思考方法

①摘抄要点

直接抄材料
1.摘抄什么
摘抄的对象是材料中与作答任务直接相关的有效信息。
第一，摘抄内容需与作答主题相关。
第二，摘抄内容需与作答要素一致。
第三，摘抄内容需表述精练规范。非常具体细碎、口语化的表达不宜摘抄；同类同义词语、短语，选择性保留一两个最典型、最重要的即可。
2.如何摘抄
可能是短句截取，也可能是摘词组句。
组织300多名棚户区群众代表到南昌实地参观走访。
组织群众代表实地参观走访。
3.示例
【问题】概括非法采砂的危害。
近年来，由于建筑用砂需求激增，黄砂价格居高不下，盗采江砂成为一些不法分子的暴富捷径。受利益驱使，大量非法采砂人在禁采区甚至主航道内非法采砂，采砂过程中抛弃的废石弃渣直接堆到河道里形成砂堆影响河道，并致使长江流态紊乱，航道条件恶化。

危害：影响河道，致使流态紊乱，航道条件恶化。

②提炼要点

无法直接抄材料，需要用规范的语言提炼出要点。
1.何时提炼
信息过于具体,需向上扩大一级进行表达。

如：孙颖莎、樊振东、王曼昱等获得表彰。
乒乓球运动员获得表彰。
如：孙颖莎、樊振东、王曼昱、全红婵、张雨菲等获得表彰。
运动员获得表彰。
如：概括治理黄河的经验。
东汉永平十二年，孝明帝令水利专家王景治黄。
孝明帝——领导、政府或统治者；王景是水利专家——专家。
经验：政府重视，专家主持。

【示例1】请概括H市加强心理健康建设的做法。
7月，组成建立心理卫生协会，有团体会员39家。H市卫生局投入20万元建立了市心理健康辅导中心，全市初高中均成立了学生个体心理辅导室，四所高中配备了8名专职心理辅导教师。投入40万元改建了F中学的心理咨询中心，中心面积均为280平米，内设接待室、个别辅导室、团体辅导室、音乐放松室、情绪宣泄室、心理沙龙室、心理沙盘室。
在这里插入图片描述

【做法】组建组织机构，加大资金投入，完善基础设施，配备专业人才。

信息过于口语,需用正式书面语进行表达。

如：概括问题。
一到晚上村子里就乌漆嘛黑的，指不定啥时候就掉到臭水沟里去了，希望早点安几个路灯啊。
缺少照明设施，存在安全隐患。

【示例2】请概括下面材料中村民的现状。
如今大家腰包里有了钱，心气足了。我同事杨大哥这几年靠送快递，摘了帽，主动要求退出了低保。大伙开始希望村子能漂亮些、路能好走些，闲时有地儿跳跳舞、下下棋。
在这里插入图片描述
村民收入增加，信心增强，实现脱贫摘帽，期待村容村貌整洁，基础设施更加完善，娱乐活动更加丰富。
现状：群众收入提高，信心增强，对居住环境、交通设施、休闲生活有了新期待。
2.如何提炼
（1）理解材料内容
（2）找出关键信息
（3）进行规范表达

③归纳要点

（一）何谓归纳
归纳是从特殊到一般的推理，就是把特殊事物归入一般的类来认识，并辨明类与类的关系。
申论中的归纳是指，按照事物特有的属性对概括出来的要点进行分类整理并追求总分表达，使之层次清晰、重点突出。
对答案要点进行归类，总分表达。

【示例】领导给你和同事安排了一项任务，想了解下你们的工作能力如何，为下一步的工作安排提供依据。比如：让你们去调查一下A辖区群众生活主要面临什么问题。
你同事的调查结果如下：
1.B是孤寡老人，无人赡养，生活状态比较差；
2.D家的孩子户口还没有解决；
3.E家的儿女都不在身边，老人身体不太好，生活无人照顾；
4.F家孩子还没有落户，现在不知道怎么办；
5.G家很多人都挤在一间房子里，房子已经是危房了；
6.H家的保障房还没有落实下来。
而你给出的调查结果是：
养老问题：1.B是孤寡老人，无人赡养，生活状态比较差；2.E家的儿女都不在身边，老人身体不太好，生活无人照顾。
户口问题：1.D家的孩子户口还没有解决；2.F家孩子还没有落户。
住房问题：1.G家很多人都挤在一间房子里，房子已经是危房了；2.H家的保障房还没有落实下来。

（二）何时归纳
1.看题目
题目明确要归纳。如：出现了分类、归纳等词语——必须。
题目暗示要归纳。如：出现了总结、整理、层次、条理等词语——考虑。
2.看材料
材料暗示要归纳，比如材料包含全部内容的总结句、承上启下的过渡句，或者说材料中有比较清晰的内容层次——考虑。
3.看要点
从材料中提炼出的要点过多——考虑。
4.看自己
题目和材料都没有明确或暗示要归纳，考生想要获得高分——考虑。
（三）怎么归纳
1.分类整理
分类是指按照事物特有的属性对概括出来的要点分门别类的过程。分类整体上遵循“同类合并、异类罗列”的原则。
（1）按题目的提示分类
题干或要求中明确分类方向

【示例】“给定资料2”中，S市进行了“局区合一”改革，请你概括这项改革的背景、措施和成效。（10分）
要求：全面、准确、有条理。不超过250字。
分类整理：背景、措施、成效。

（2）按材料的提示分类
材料主要内容或者主旨句、过渡句等重点语句提示分类方向

【示例】“给定资料5”介绍了汉代王景治理黄河的思路和做法。请概括王景治河后黄河安澜800年的主要原因。（10分）
要求：简明扼要，条理清楚。不超过200字。
【给定资料】
5.东汉永平十二年，孝明帝令水利专家王景治黄（此前黄河已泛滥几十年）。……以上所述主要是从治黄工程的角度看问题，但据黄河水文、植保专家的研究……
分类整理：人为原因、自然原因。

（3）按事物特有的属性分类
根据事物常规可分类的方向进行分类。答题中，根据题目任务和梳理出的要点进行整合分类。

【示例】根据“给定资料1—3”，概括“直播”在传统艺术传播方面的优势。（10分）
要求：全面、准确，字数不超过250字。
摘抄提炼：
1.观看人数多，内容丰富，观众自发二次传播。
2.观看人数多，传播范围广，观众自发二次传播，进一步扩大影响力。
3.为不能现场观看的人提供观看途径。
4.及时接受观众反馈、与观众互动，对表演质量进行监督。
5.表演内容丰富，让观众能够更深入了解传统艺术，扩大传统艺术的认知度。
6.提供便捷的表演渠道，内容丰富，形式多样，让观众能够更深入了解传统艺术，引发兴趣。
7.为传统艺术提供流畅的传播渠道、减少剧场租用等高额成本支出这些困扰传统艺术发展的外在因素。
8.倒逼表演者提高表演水平和质量，增强传统艺术生命力。
分类整理：
1.观看人数多，传播范围广，观众自发二次传播，进一步扩大影响力。
2.提供流畅的传播渠道、减少剧场租用等高额成本支出这些困扰传统艺术发展的外在因素，为不能现场观看的人提供观看途径。
3.及时接受观众反馈、与观众互动，倒逼表演者提高表演水平和质量。
4.表演内容丰富，形式多样，让观众能够更深入了解传统艺术，引发兴趣，扩大传统艺术的认知度。

【附】常见分类角度
主体角度：国家、政府、社会（学校、医院、工会）、个人。
维度角度：制度建设、道德素养、思想观念、宣传教育、监督管理、科学技术、人才队伍、财政投入、基础设施等。
领域角度：政治、经济、社会、文化、生态；教育、就业、医疗、保障、设施、治安、环境等。
要素角度：成绩、问题、原因、意义、危害、对策、建议、启示等。
辩证角度：内—外、主观—客观、自然—人为、积极—消极、优势—劣势。

2.总分表达
在分类整理的基础上，得出总括词，以总分形式呈现答案。
总括词要涵盖本条要点的主要内容。
总括词可能包含在要点中，也可能需要自己提炼。

总分表达：
1.扩大传播范围：观看人数多，传播范围广，观众自发二次传播，进一步扩大影响力。
2.拓宽传播渠道：提供流畅的传播渠道、减少剧场租用等高额成本支出这些困扰传统艺术发展的外在因素，为不能现场观看的人提供观看途径。
3.提高表演质量：及时接受观众反馈、与观众互动，倒逼表演者提高表演水平和质量。
4.丰富内容形式：表演内容丰富，形式多样，让观众能够更深入了解传统艺术，引发兴趣，扩大传统艺术的认知度。

④总结

摘抄——规范表述直接从材料中抄写即可。
提炼——不规范的表述需要写成规范表达（向上一级、规范用语）
归纳——写成总-分结构/形式（总括句+具体内容展开）

3.梳理材料

根据审题信息，有目的地梳理材料。在梳理材料的过程中，摘抄提炼与作答任务息息相关的关键词、短语、句子。

4.整合要点

先按照“同类合并、异类罗列”的原则进行分类整理，再寻找或提炼总括句形成总分表达。

5.规范作答

将整合后的要点内容，有层次、有条理地呈现。紧扣作答任务、要点准确全面，层次清晰、条理清楚，关键词前置、重点突出，表达清晰流畅，满足题目要求和评分需求。

三、题型总结

1.题型特点/题型判断

题干中出现概括、概述、梳理、梳理概括、总结、整理、归纳、概括归纳等+要素的相关表述。或：谈谈、指出、说说+要素的相关表述，且要求中无“分析”字眼的内容。

2.作答思路/思考方法

①摘抄要点。直接从材料中抄写题干有关的要点。
（具体操作：删除无用的信息——如人名、地名、形容词、副词（的、地之前内容）、数词、量词、具体的案例）（规范化的表述）
②提炼要点。对材料中不规范的表述进行规范化表达。（具体操作：向上扩大一级（基础设施）、用书面用语书写（乌漆嘛黑——缺少照明设施））
③总分形式。小标题的书写（具体技巧：表目的/结果的短语、段落的总结句/中心句、根据答案内容要点的重点提炼概括、材料中高频词作为小标题）