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1、前言

（1）情况说明

自己在今年，在日本留学中，目前在语言学校，我自己不是那种一学什么的都能会的人，只能依靠自己一点一点积累，学习也分为很多种，自己跟着课本学是一种方法，如果记录下来，整理好，教给别人也是一种方式，我希望，以后每天一篇小的日语知识点小记，来构建基础，同时也可以帮助他人。

（2）工程师的信仰

自己工作也有几年了，不敢说自己是一个完全体的工程师，但是有些素养，是应该有的，那就是对事情有好奇心，除了专业相关知识，请问工程师有什么不能研究的吗，我自己觉得没有，所以把语言当作研究方向也不是不行，当然，如果技术相关，最好学习英语，但这篇主要说日语相关的。

2、知识点

如下内容：

1ー　問題１（自己紹介）

（１）どこに住んでいますか。
今は東京の秋葉原の近くに住んでいます、日本に来てからまだ8ヶ月（はちかげつ）ほどです。

（２）日本に来る前は何をしていましたか。
中国で組込み（くみこみ）エンジニアとして働きながら、週末は日本語を勉強していました。

（３）どうして、日本に来ることにしたんですか。
ロボットとAI技術（ぎじゅつ）研究をするために来ました、日本なら、研究（けんきゅう）環境（かんきょう）が整って（ととのって）いると思います。

（４）インターカルトを卒業したら、どうしますか。
大学院に進学（しんがく）するつもりです。もし難しかったら、関連（かんれん）会社でインターン（intern；实习美容师，实习医生）をして経験（けいけん）を積もう（つもう）と思っています。

（５）日本にいる間に、どんなことをしようと思っていますか。
JLPT　N１に合格（ごうかく）できるように、毎日（まいにち）１時間は会話練習（れんしゅう）をするようにします。

２ー　問題２（いろいろ気持ちを表現（ひょうげん）する）

（６）初めて日本人と話しました。
最初（さいしょ）は緊張（きんちょう）しましたが、通じて嬉しかった。思ったより優しかったです。

（７）初めて日本に来ました。
ずっと来たかったので、ワクワクしました。空港（くうこう）の案内（あんない）が分かりやすくて助かりました。

（８）友達と喧嘩（けんか）しました。
とても悲しかったです。仲（なか）がいい友達なのに、意見（いけん）が合いませんでした。

（９）初めて飛行機に乗りました。
離陸（りりく）のとき手が震える（ふるえる）ほど緊張しましたが、雲（くも）がきれいで感動（かんどう）しました。

（１０）財布などをなくしてしまいました。
本当に困って（こまって）しまいました。駅員（えきいん）さんに説明（せつめい）したところ、親切に対応してくれました。

（１１）初めてデートしました。
すごく楽しかったです。もっと自然（しぜん）に話せるようになりたいと思いました。

３ー　問題３（観光地（かんこうち））

（１２）今度、あなたの国に旅行に行こうと思っています。
— 中国の北京（ぺきん）なら万里（ばんり）の長城（ちょうじょう）がおすすめです。【〜なら】

（１３）それはどこにありますか。いつ建てられ・つくらましたか。。。など。（受身が使える）
— 紀元（きげん）前（まえ）3世紀（せいき）ごろ、秦（しん）の始皇帝（しこうてい）によって 建てられた と言われています。

（１４）どんなところですか。（２つ以上、説明してください）
万里の長城は世界遺産（いさん）に 登録（とうろく）されていて、とても有名な観光地です。

（１５）そこで何ができますか。（２つ以上、説明してください）
観光客（かんこうきゃく）は長い階段（かいだん）を歩い（あるい）たり、写真を撮ったり することができます。

４ー　問題４（観光地（かんこうち））

（１６）有名な食べ物（料理）・飲み物は何ですか。
中国では餃子（ぎょうざ）がとても有名です。

（１７）それはどんな食べ物・飲み物ですか。（「～ような」を使って答えたら）
餃子（ぎょうざ）は小さな袋（ふくろ）のような形をしていて、中に肉（にく）や野菜が入っています。

（１８）その食べ物・飲み物について説明してください。（作り方、味、形）
味はジューシー（じゅーしー）で、タレ（佐料，调料汁）をつけるとさらにおいしいです

（１９）どんなときに食べますか、飲みますか。
餃子は正月（しょうがつ）のときに家族みんなで作って食べられます。

3、单词

（1）日语单词 　＆　日语片假名单词

（）

4、单词辨析记录

（）

5、日本語使用する（考え方7）

（）2025・9・7　考え方7

今日は自由自在に勉強方法を変えて（かえて）きたと思います。そうです、私は日本語を勉強するために、いつも、様々な勉強の方法を試し（ためし）ています。

最初（さいしょ）、 私はたくさんの文法がわかりませんでしたが、仕方ない（しかたない）、全部覚えるしかありませんでした。つもり、それは暗記することです。しかしｈ、暗記はとても時間がかかりすぎます

をの後、他の方法を探し、JLPTの過去問題を見つけ（みつけ）ました。でも、初めて問題を解いてみたときはとても難しいです、問題の意味は全然わからりませんでした。

勉強を続けるうちに、少しずつ上手になってきました。
今はよくSNSに作文を（発表（はっぴょう））投稿（とうこう）しています。毎日授業（じゅぎょう）がある日には、復習のようなまとめて書いています。同時に、JLPTの過去問題を練習します。

これは動的調整（どうてきちょうせい）です。我觉得自己在学习方法上一直在灵活地调整。是的，为了学习日语，我总是尝试各种不同的学习方法。
一开始，我完全不懂很多语法，只能硬着头皮去全部记忆。也就是说，就是靠背诵。但是，背诵实在是太耗时间了。
后来，我去寻找别的方法，发现了JLPT的历年真题。不过，第一次去做的时候，非常困难，题目的意思完全不明白。
随着学习不断地继续，我渐渐地变得更熟练了。
现在我经常在SNS上发表作文。上课的日子里，我会像复习一样，把学到的东西整理成作文。同时，我也练习JLPT的历年真题。
这正是可以称为“动态调整”的学习方法。

6、总结

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