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总分：100 分，分成四大类：个人成长（30分）、项目创新（30分）、产业价值（25分）、团队协作（15分）
一、个人成长（30分）——学生和学校一起成长没白忙
这一部分是看你是不是在认真做项目的过程中成长了，学校有没有提供支持。
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价值观正，有理想有情怀（立德树人）
项目要体现正能量，比如服务社会、环保、助人，不能违反伦理道德，还能激发创新意识。
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调查走得深，接地气（调研深入）
项目不是闭门造车，而是实地调研、了解中国社会真实需求，比如去企业、农村、社区调研。
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逻辑清楚，理论联系实践（逻辑正确）
项目要能把你学的专业知识+商业知识结合起来，做出有社会价值或市场价值的事。
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知识用得上，动手能力强（知识与应用能力）
能看到你把课本上、实验室里的知识用到项目里，能策划、能组织、能落地，有想法也有执行力。
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学校支持明显，学科建设融合（人才培养成效）
项目能体现你学校/学院的教学成果，比如新工科、新文科建设成果、学校有没有支持孵化、有没有跨专业融合等。
二、项目创新（30分）——你们到底“新”在哪？
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找对了问题，路径清晰（问题导向）
项目是从实际问题出发，一步步从创意走到产品、市场，而不是空想。
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目标明确，解决真问题（目标导向）
有明确的社会问题或行业痛点要解决，而且解决方式有专业性、有新意。
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创新成果实在，看得见（创新成效）
项目在产品、技术、服务、商业模式上有实质创新，产出了一些实际成果（比如demo、论文、专利、用户数据等）。
三、产业价值（25分）——不光是想法，还要“有用”
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对行业了解透（产业认知）
对自己所在的产业现状、发展趋势、政策环境、竞争格局等都清楚，证明你们不是盲目创新。
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市场定位准（市场定位）
项目知道服务谁、满足什么需求，有清晰的商业模式和运营、财务计划。
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能真正落地（落地前景）
看项目有没有实际执行的可能性、有没有市场前景，最好还能展示已有成果（签约、盈利等）。
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有社会意义（社会影响）
能带动就业、助力地区发展、改善民生，或在文明、环保等方面有积极影响。
四、团队协作（15分）——人靠不靠谱、队伍能不能干活
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团队有凝聚力、有愿景（团队精神）
团队目标一致，合作紧密，有干劲有思路。
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分工合理、专业互补（团队结构）
成员专业搭配合理，职责分工清晰，有中有外（鼓励留学生参与），支持跨文化合作。
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投入真实，创业潜力（团队效能）
看得出这个项目就是你们团队在主导做的，未来也可能成立公司或持续发展。
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资源整合能力强（团队资源）
有没有外部导师、企业资源、行业合作方等支持，体现出团队的资源整合和协调能力。
✅ 总结一句话
项目不仅要有创意，还要有深度、接地气、能落地、靠得住，并且能体现出学校对人才的培养力、团队的执行力、项目的产业前景和社会价值。