程序设计基础第2周上课前预习

预习思考题

算术运算符

1. 表达式计算：int a = 10, b = 3;，请问：

   • a / b 的结果是多少？为什么？

   • a % b 的结果是多少？这个运算符有什么实际用途？

2. 优先级问题：2 + 3 * 4 / 2 的计算结果是多少？请说明计算步骤。

赋值运算符

1. 复合赋值：int x = 5;，执行 x += 3 * 2; 后，x的值是多少？这与 x = x + 3 * 2; 有什么区别？

2. 连续赋值：a = b = c = 10; 这种写法是什么意思？执行顺序是怎样的？

关系运算符

1. 比较运算：5 == 5 和 5 = 5 有什么区别？哪个会产生编译错误？为什么？

2. 边界判断：要判断变量score是否在0-100之间，应该怎么写表达式？

逻辑运算符

1. 逻辑运算：!(a > b) 与 a <= b 是否等价？请举例说明。

2. 短路求值：对于表达式 (a != 0) && (b / a > 2)，当a为0时会发生什么？为什么？

编程练手题

基础题

1. 四则运算器

   编写程序，输入两个整数，输出它们的+、-、*、/、%运算结果
   示例：输入5 3，输出：5+3=8, 5-3=2, 5*3=15, 5/3=1, 5%3=2

2. 关系判断

    输入三个整数，判断第一个数是否大于第二个数，且第二个数是否小于第三个数，输出判断结果(true/false)

进阶题

1. 逻辑运算应用

    输入一个年份，判断是否为闰年闰年条件：能被4整除但不能被100整除，或者能被400整除使用逻辑运算符组合这些条件

2. 复合赋值练习

    输入一个整数，依次进行以下操作： 
   1. 加10后乘以2
   2. 减5后除以3  
   3. 对7取余数
   要求使用复合赋值运算符

综合题

1. 成绩等级判断

    输入一个成绩(0-100)，输出等级：90-100: A, 80-89: B, 70-79: C, 60-69: D, 0-59: E要求使用关系运算符和逻辑运算符组合判断

2. 数字特征分析

    输入一个三位整数，判断：1. 是否是偶数2. 是否大于5003. 个位数字是否为74. 是否同时满足前两个条件输出所有判断结果