CCF-GESP 等级考试 2025年9月认证C++二级真题解析

2025年9月真题

一、单选题（每题2分，共30分）

正确答案：D
考察知识点：计算机相关知识
解析：在人工智能领域，“大模型” 最贴切的通常是指大语言模型。大语言模型是基于大规模文本数据训练的，能够理解和生成自然语言等内容，像常见的 ChatGPT 等就属于大语言模型范畴。而选项 A “大电脑模型” 表述不准确；选项 B “大规模智能” 不是对 “大模型” 的准确指代；选项 C “智能的单位” 也不符合 “大模型” 的定义。答案为D。

正确答案：C
考察知识点：计算机的存储与网络
解析：在 TCP 协议中，建立连接需要通过三次握手。第一次握手是客户端向服务器发送连接请求；第二次握手是服务器收到请求后，向客户端发送确认和自己的连接请求；第三次握手是客户端收到服务器的回复后，再向服务器发送确认，这样双方就建立起可靠的连接了。答案为C。

正确答案：C
考察知识点：标识符的命名规则
解析：根据变量的命名规则：只能包含字母、数字和下划线；不能以数字开头；不能和关键字重名。B、D选项包含了其他字符’ ‘，’-'，不能作为变量名。A选项，汉语拼音只要符合变量的命名规则，也可以作为变量名。答案为C。

正确答案：D
考察知识点：基本运算符、流程控制语句-循环
解析：首先，div的作用是通过循环乘以 10，得到一个数，使得N / div可以把第M位及更高位的数保留，去掉低位。比如N = 1234，M = 2时，循环后div = 10。然后N / div得到123（整数除法），再对10取余，就得到第2位的数字3。所以横线处应填N / div % 10。答案为D。

正确答案：D
考察知识点：基本运算符
解析：首先这里变量a,b,c没有定义，写法是不合法的。
假定第一行代码之前定义了整形变量a,b,c，则第一行执行结束，a没有赋值，b赋值为3；第二行代码先执行比较运算符==，再执行赋值运算符=，因a没有赋值，其值未知，因此a==b的结果未知，则c的值未知，输出结果当然未知。答案为D。

正确答案：A
考察知识点：基本运算、流程控制语句-选择
解析：第7-10，根据part1的值选择不同的输出格式，XX从00变化到11，即part1，对12取余结果为0~11；Y从0变化到9，即part2，对10取余结果为0~9；答案为A。

正确答案：D
考察知识点：控制语句结构-循环
解析：i 的值为-10~0，内层循环的循环条件不成立，cnt+=1未被执行；i的值为1~9，根据内层循环的循环条件，cnt+=1被执行次数为 i 次，则cnt+=1一个执行了：1+2+…+9=45次，答案为D。

正确答案：B
考察知识点：循环嵌套、流程控制语句、break、continue
解析：外层循环i从1到11（因为i < 12）。当i为偶数时，执行continue，跳过本次循环剩余部分，所以只看i为奇数的情况（i = 1,3,5,7,9,11）。内层循环 j 从0到 i，当 i*j 为奇数时，执行break，终止内层循环。当 i 等于11，j 等于1时，第6行条件成立，终止内层循环，此时i再增大为12，外层循环条件不成立，循环结束。此时i的值为12，j的值为1。答案为B。

正确答案：D
考察知识点：控制语句结构-循环、基本运算符
解析：在 C++ 中，取余运算a % b里，b不能为0，否则会导致运行时错误（除以零错误），但本题中b等于0不会进入循环，也即不会执行到a%b，选项A错误；
a和b的大小关系不影响取余运算的合法性，只是结果不同，选项 B 错误；
a和b可以是负整数，取余运算在 C++ 中有相应规则，并非必须为正整数才合法，选项 C 错误；
选项 D：如果a输入为0，当b为非零值时，第一次循环remainder = 0 % b = 0，然后a = b，b = 0，循环结束，输出a（即b的原始值），
如果b为0，不进入循环，直接输出a（和b的值相等）。答案为D。

正确答案：A
考察知识点：控制语句结构-循环、continue关键字
解析：初始num = 0，进入while循环（num <= 5）。
第一次循环：num += 1后num = 1，num != 3，执行printf，输出1#。
第二次循环：num += 1后num = 2，num != 3，执行printf，输出2#。
第三次循环：num += 1后num = 3，num == 3，执行continue，跳过printf。
第四次循环：num += 1后num = 4，num != 3，执行printf，输出4#。
第五次循环：num += 1后num = 5，num != 3，执行printf，输出5#。
第六次循环：num += 1后num = 6，num != 3，执行printf，输出6#。
最终输出为1#2#4#5#6#。答案为A。

正确答案：D
考察知识点：流程控制语句-循环
解析：选项 A：若第一个数输入-999，min_num和max_num会被赋值为-999，且循环不执行，输出-999 -999，该选项正确。
选项 B：若第一个数不是-999，且后续没有-999，程序会正常比较每个输入数，求出最大和最小数，该选项正确。
选项 C：考试成绩中无-999，程序能正常运行求出最高和最低成绩，该选项正确。
选项 D：D循环有点描述不清，但无论是移动第1行还是第11行，都会出现问题。
移动第一行，则min_num和max_num的初值变为未知值，后续无法比较。
移动第11行，输入的第一个数作为最大、最小值没问题，进入循环即输入下一个数，这个数参与比较，如果这个是-999，会产生错误。
答案为D。

正确答案：C
考察知识点：控制语句结构-循环、循环嵌套、数位分离、break、continue
解析：第3行 if 语句判断是否是5的倍数，如果是则cnt++，执行continue进入下一次循环；否则数位分离判断是否含有5；
A选项，删除continue，对于5这样既是5的倍数，也含有5的数，cnt+=1会被执行2次，不符合要求，A错误。
选项 B：j = i是为了在不改变i的情况下，对i的每一位进行判断。若删除j = i并将while循环内的j改为i，会改变i的值，影响外层循环的次数和逻辑，影响结果，B错误。
选项 D：原while (j > 0)是判断j为正整数时进行位判断。若改为while (j >= 0)，当j = 0时还会进入循环，j % 10 == 0，会执行else里的j /= 10（j还是 0），进入死循环，影响结果，D错误。
选项 C：break的作用是当发现数字含 5 时，跳出while循环。将break改为j = 0，也能跳出while循环（因为j > 0不成立了），效果相同，不影响程序执行结果，C正确。答案为C。

正确答案：A
考察知识点：循环嵌套
解析：当N为10时，第1行输出9个空格，第2行输出8个空格，以此类推，第i行输出N-i个空格。
当N为10时，第1行输出1个数字，第2行输出2个数字，以此类推，第i行输出i个数字。
循环条件用的小于号，循环变量从1开始，横线处应该填写：N-i+1，i+1。答案为A。

正确答案：A
考察知识点：基本数据类型、基本运算、ASCII码
解析：a=‘a’+‘b’，字符类型参与运算，实际上是其对应的ASCII参与运算，且a是整数类型，因此 a 的值为97+98=195。
同，b的值为97-98=-1。此时a=a-b=196。答案为A。

正确答案：D
考察知识点：基本运算
解析：代码中G = (N - 1) / 9和R = (N - 1) % 9是对N-1进行九进制相关的分解，后续根据余数R的不同范围计算对应重量。选项 A 中说必须同时修改 L1 和 L2 才能实现功能，没有依据；选项 B 说必须同时修改 L3 和 L4，也无依据；选项 C 说必须同时修改 L3 和 L5，同样无依据。所以其他说法都不对。答案为D。

二、判断题（每题2分，共20分）

正确答案：错误
考察知识点：集成开发环境
解析： 在现代集成开发环境（如 Visual Studio、Eclipse 等）中，调试过程中是可以修改源程序的，很多集成开发环境支持 “编辑并继续” 功能，修改后不需要终止调试、关闭文件再重新打开，能在调试过程中直接应用修改并继续调试。表述错误。

正确答案：正确
考察知识点：基本运算
解析：在 C++ 中，整数除法是取整运算（舍去小数部分）。当 N 是正整数且大于 100 时，比如 N = 1234，1234 / 100 = 12.34，整数除法会舍去小数部分，得到 12，也就是舍弃了个位（4）和十位（3）；当 N 小于 100 时，比如 N = 50，50 / 100 = 0.5，整数除法后结果为 0。表述正确。

正确答案：错误
考察知识点：基本运算
解析：上述C++代码执行后输出确实为1，但不是题目描述中的原因。
原因是：a<10 and 20 出现了比较运算符和逻辑运算符，比较运算符的优先级更高，a的值为5，a<10的结果为真，true and 20 结果为真。实际上，只要 a<10 成立，输出即为1。表述错误。

正确答案：正确
考察知识点：基本运算
解析：第1行代码执行完毕，x，y值未知，z赋值为5，x<y<z，先执行x<y，因为x，y值未知，因此x<y结果未知，但不是true就是false，用此结果和z比较，z的值为5，比较结果result是true，输出为1。表述正确。

正确答案：正确
考察知识点：基本数据类型
解析：输入99.99，存入int类型变量score中，score只存储整数部分99，99>=60成立，执行第5行代码，输出 及格，表述正确。

正确答案：错误
考察知识点：基本运算、数据类型转换
解析：当输入123时，进入while循环：
第一次循环：a%10 = 123%10 = 3，‘A’ + 3 = ‘D’，输出D；然后a = 123 / 10 = 12。
第二次循环：a%10 = 12%10 = 2，‘A’ + 2 = ‘C’，输出C；然后a = 12 / 10 = 1。
第三次循环：a%10 = 1%10 = 1，‘A’ + 1 = ‘B’，输出B；然后a = 1 / 10 = 0，循环结束。
最终输出为DCB，所以该判断题答案为正确。表述错误。

正确答案：正确
考察知识点：控制语句结构-循环、continue关键字
解析：执行for循环：
当i = 0时，不满足if条件，执行printf(“+#”)，输出+#；
当i = 1时，不满足if条件，执行printf(“+#”)，输出+#；
当i = 2时，满足if条件，执行continue，跳过本次循环剩余语句；
循环结束后，i的值为3，执行cout << i << ‘#’，输出3#。
最终输出为+#+#3#，所以该判断题答案为正确。表述正确。

正确答案：正确
考察知识点：控制语句结构-循环
解析：初始化a = 0（对应斐波那契数列第 1 个数），b = 1（对应第 2 个数）。
循环执行n次：
每次先输出a；
然后通过b = b + a计算下一个数的和，再通过a = b - a更新a为原来的b（即下一个斐波那契数）。
例如，若n = 5，输出为0 1 1 2 3，符合斐波那契数列规律，因此该代码能实现功能，判断题答案为正确。表述正确。

正确答案：正确
考察知识点：控制语句结构-循环
解析：原代码中，当i == j时执行continue，会跳过cout << 0;（L1），导致对角线外的位置无法输出0。
若将cout << 0;移到if块外面（或 L2 位置），则无论i和j是否相等，都会执行输出0的操作，只是当i == j时先输出i+1，再输出0（或在循环结构中合理输出），从而实现题目中的矩阵输出格式。因此该判断题答案为正确。 表述正确。

正确答案：错误
考察知识点：基本运算、基本数据类型、数据类型转换
解析：字符类型参与运算，实际上是其对应的ASCII码参与运算，运算结果为整数。‘5’+4=53+4=58。表述错误。

三、编程题（每题25分，共50分）

本题考察循环嵌套、数位分离。

解析：统计不超过n的优美正整数，优美数：十进制下的所有数位都相同。

显然，遍历 1~n 的所有数用一层for循环；判断优美数用while循环数位分离

#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
int main() {int n, cnt=0;cin>>n;for(int i=1; i<=n; i++){ //不超过n的优美正整数，遍历1~n //判断i是否是优美数：十进制下的所有数位都相同，用flag标记是否是优美数bool flag=true;  int t=i%10; //t存储i的个位数//数位分离判断i的所有数位是否都等于t int tmp=i; //不能直接对循环变量i操作，使用tmp存储i，操作tmp while(tmp!=0){if(tmp%10!=t){ //当前数位不等于t，不是优美数，终止循环 flag=false;break;}tmp/=10;}if(flag) cnt++; //flag为true意味着i是优美数 }cout<<cnt;return 0;
}

本题考察 循环嵌套输出矩形图形。

循环嵌套输出矩形图案的题目在二级中已经出了非常多次了。方法就是观察符号出现的规律，在本题中，很显然，# 号出现的比较有规律，实际上，# 号组成了一个空心菱形。而输出空心菱形在讲循环嵌套的时候很多老师会作为一个例题来讲

第一版：分上下两部分来写

单看上部分，行编号 i 为：0~n/2，可以观察到 # 号出现的列编号 j 为 n/2-i 以及 n/2+i，可以用行编号表示出来。

再看下部分，和上部分对称，如果从大到小遍历行编号，也即行编号 i 为：n/2~0，则 # 号出现的列编号和行编号的关系同上部分。

#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
int main() {int n;cin>>n;//上部分for(int i=0; i<=n/2; i++){for(int j=0; j<n; j++){if(j==n/2-i || j==n/2+i) cout<<"#";else cout<<".";}cout<<endl;}//下部分for(int i=n/2-1; i>=0; i--){for(int j=0; j<n; j++){if(j==n/2-i || j==n/2+i) cout<<"#";else cout<<".";}cout<<endl;}return 0;
}

第二版：行编号 i ：0~n，找 # 号 出现的位置行编号和列编号的关系，下半部分找起来麻烦点。

#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
int main() {int n;cin>>n;for(int i=0; i<n; i++){for(int j=0; j<n; j++){if(i<=n/2 && (j==n/2-i || j==n/2+i)) cout<<"#";else if(i>=n/2 && (j==n/2-(n-1-i) || j==n/2+(n-1-i))) cout<<"#";else cout<<".";}cout<<endl;}return 0;
}