日语学习-日语知识点小记-进阶-JLPT-N1阶段蓝宝书，共120语法（11）：101-110语法 +（考え方１5）

1、前言

（1）情况说明

自己在今年，在日本留学中，目前在语言学校，我自己不是那种一学什么的都能会的人，只能依靠自己一点一点积累，学习也分为很多种，自己跟着课本学是一种方法，如果记录下来，整理好，教给别人也是一种方式，我希望，以后每天一篇小的日语知识点小记，来构建基础，同时也可以帮助他人。

（2）工程师的信仰

自己工作也有几年了，不敢说自己是一个完全体的工程师，但是有些素养，是应该有的，那就是对事情有好奇心，除了专业相关知识，请问工程师有什么不能研究的吗，我自己觉得没有，所以把语言当作研究方向也不是不行，当然，如果技术相关，最好学习英语，但这篇主要说日语相关的。

（3）高级语法N1语法和难点

日语N1的语法大概是120个，各个资料都有指出，尤其是红蓝宝书，所有直接背诵 ，解释语法更为快速。

2、知识点-语法

（１０１）～を余儀（よぎ）なくされる・余儀なくさせる

• 接続：N　＋　を余儀なくされる・させる
• 日本解釈：
  １：「～を余儀なくされる」：自分の意思（いし）とは関係（かんけい）なく、状況（じょうきょう）によってどうしても～
  ２：「～をよぎなくさせる」：相手を状況てきに「～せざるを得ない」状態（じょうたい）に追い込む（おいこむ赶进，撵进。）こと。
• EN：
  1 :be forced to do (unavoidably)
  2 :force someone to do
• 中文：
  　①（被动）由于外部情况而不得不…
  　②（主动）迫使对方不得不…

災害（さいがい）の影響（えいきょう）で避難（ひなん）を余儀なくされた。
（因灾害影响，不得不避难。）

（１０２）～は～と相（あい）まって　・　～と～が相まって

• 接続：N１　は　N２　と　相まって　・　N１　と　N２が相まって
• 日本解釈：２つ以上の要素（ようそ）が結びつけて（むすびつけて）、更に効果（こうか）や作用（さよう）を強めること。
• EN：combined with , together with in conjuction with
• 中文：： 与…相结合，相辅相成（两个因素互相作用）

美しい景色（けしき）は静かな音楽（おんがく）と相（あい）まって、心を癒した（いやした）。
（美丽的景色加上宁静的音乐，治愈了心灵。）

（１０３）～たりとき～ない

• 接続（せつぞく）：数量詞（すうりょうし）＋たりとき　＋　否定文
• 日本解釈：最小（さいしょう）の単位（たんい）でさえも否定する強い表現（ひょうげん）
• EN：not even (the smallest unit) not at all
• 中文： 即使…也不…（前接最小的数量词）

1日たりとも勉強を怠って（おこたる）はならない
（哪怕一天也不能懈怠学习。）

（１０４）～だに

• 接続：Vる・N　＋　だに
• 日本解釈：強い驚き（おどろき）や恐れ（おそれ）を表し（あらわし）、「～だけでも」という意味
• EN：just(doing) even the mere(act of)
• 中文：哪怕…，就连…（表示强调）

地震の被害（ひがい）を聞くだに恐ろしい（おそろしい）。
（光是听到地震的灾情就觉得可怕。）

（１０５）～だに～ない

• 接続：～だに～ない
• 日本解釈：「～すらない」　「まったく　～ない」の強調（きょうちょう）的な言い方
• EN：not even , never(at all)
• 中文：连…都没有…，完全没有…

彼は疑う（うたがう）だにしなかった
（他完全没有怀疑过。）

（１０６）～たる　・　たるもの

• 接続：　N　＋　たる　・　たるもの
• 日本解釈：その　立場（たちば）・身分（みぶん）にある以上、当然（とうぜん）そうすべきだ、という意味
• EN：as (a person in a certain positioin),should/ must
• 中文：作为…，（理应）…

教師（きょうし）たるもの、常に（つねに）学ぶ（まなぶ）姿勢（しせい）を忘れてはならない。
（作为教师，应当始终保持学习的态度。）

（１０７）～の至りだ（いたりだ）

• 接続：：　N＋の至りだ
• 日本語説明：感情（かんじょう）や状態（じょうたい）が非常（ひじょう）に高い程度（ていど）に達して（たっして）いることを表す（あらわす）
• EN：the height of… the utmost …
• 中文： 极其…，…至极（书面）

若輩者でありながら、このような賞をいただき、光栄の至りです。
　（作为晚辈能获得这样的奖项，实在是无比光荣。）

（１０８）～の極み（きわみ）だ

• 接続：N　＋　の極み（きわみ）だ
• 日本解釈：程度（ていど）が非常（ひじょう）に高いことを表す（あらわす）。至よりやや口語的（くちごてき）に使われる
• EN：the height of , the peak of …
• 中文：极其…，…之极

長い時間待たされて、退屈（たいくつ）の極みだった。
（被等了很久，极度无聊。）

（１０９）～手前

• 接続：V（普通形）　・　N　の　＋手前（てまえ）
• 日本語解釈：：他人や自分の対面（たいめ）・立場（たちば）を考えて。仕方なく～するという
• EN：considering (one’s position), for the sake of appearances
• 中文： 从…立场/面子上考虑，不得不…

人前であんなことを言った手前、今さら後には引けない。
　（既然在人前说了那样的话，现在就不能退缩了。）

（１１０）～〜をいいことに（する）

• 接续：N ＋ をいいことに
• 日语解释：　都合の良い理由や状況を口実にして、自分に有利な行動をすること。
• English：take advantage of, make an excuse of
• 中文：拿…当借口，趁着…

親の留守をいいことに、友達を呼んで遊んだ。
　（趁父母不在家，叫了朋友来玩。）

３、考え方１5

2025・9・１7　考え方１5「执念2」
今の私が信念を欠（か）けていません。わたしは大学院に進学（しんがく）するつもりです。
以前は組込み（くみこみ）エンジニアとして働きながら、週末は新東方（しんとうほう）という語学（ごがく）学校で日本語を勉強していました。その２年間の中で、三ヶ月は特に辛い時期（じき）でした。
最も大変だったのは、平日は会社で働き、週末の2日間は朝８時半から１２時まで日本語の文法を学び、午後２時から６時まではJLPT対策（たいさく）のクラスを受け、夜６時半から９時まで日本語の模擬（もぎ）試験（しけん）の授業を受けていたことです。
その時は辛かったですか、はい。とても辛かったです。とても辛かったですが、私は「心の糧（かて）と憧れ（あこがれ）」という信念を持っていたので、それほど苦（くる）しく感じませんんでした。

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现在的我并没有缺少信念。我打算攻读研究生。
以前，我一边作为嵌入式工程师工作，一边在周末到一家叫“新东方”的语言学校学习日语。在那两年当中，有三个月是特别艰难的时期。
最辛苦的是，平日要在公司工作，周末的两天里，从早上八点半到十二点学习日语语法，下午两点到六点参加JLPT对策班，晚上六点到九点上日语模拟考试课程。
那段时间辛苦吗？是的，非常辛苦。虽然很辛苦，但因为我怀抱着“心灵的食粮与憧憬”这样的信念，所以并没有觉得那么痛苦。

４、总结

我们梦想就是最高级，一起去挑战吧，一点点积累吧。

JLPTN1的考试据说语法是固定个数的，前期可能有什么好的办法，并且这些语法在日常还不常用，但为了过N1，也应该背诵尝试下。

越往高级语法，越多可能是日本句子，一些词，自己觉得有必要的时候，就标注一下因，更多时候，不认识的时候，还是要自己查的，我们的目的是学会日语，我们所见的日语单词，理论上，我们都应该知道，都能知道，都可以知道。

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