教资科三【信息技术】— 教学知识(18～21题)： 课程理论知识 教学评价 教学实施 教学设计

本人正在备考25年下教资考试，参考粉笔的25年上教资考试的课程回放，仅以此博客作为个人的复习笔记，也希望能帮助到其他的备考学子们！

第一章（课程理论知识）

一、考情

18(简答题)：初中（2022版课标），高中（2017版课标），为后 3 题做支撑。

19 & 20（案例分析题）

21（教学设计题）

二、内容

① 课程理念

重点：

必修部分（数据与计算、信息系统与社会）：致力于构建我国高中阶段全体学生信息素养的共同基础，关注系统性、实践性和迁移性。

选择性必修和选修部分：致力于拓展学生的学习兴趣，提升课程内容的广度、深度和问题情境的复杂度，为学科兴趣浓厚、学科专长明显的学生提供挑战性的学习机会。

巩固练习

② 课程目标

1. 核心素养

2. 课程总目标

巩固练习

③ 教学建议

④ 教学环节

1. 导入新课

        帮助学生进入学习状态，最大限度地提高课堂教学效果。

2. 新课讲授

        教师需要把学习的主动权交给学生，在教师的引导下，让学生学会知识，运动知识。

3. 巩固提高

        信息技术课具有很强的操作性和实践性，需要用较多的练习来务实所学的知识。可以根据新知识内容的不同，设置不同的巩固方法。

4. 小结作业

        小结（教师总结 or 师生共同总结）：教师应和学生一起通过系统化的总结，建构整体完善的知识体系。

        作业：信息技术学科的作业应与生活实际紧密联系，将课上所学的知识和技能灵活地应用于生活，以解决生活中的实际问题。

巩固练习：

三、复习

第二章（教学评价）

一、考情

18(简答题)：初中（2022版课标），高中（2017版课标），为后 3 题做支撑。

19 & 20（案例分析题，70%概率考教学评价）

21（教学设计题）

二、内容

第 1 节 评价功能与类型（易考简答题）

① 试题展示

② 知识链接

③ 实际应用