育儿心理学

目录

〇，性本善 or 性本恶？

一，物权敏感期

1，物权观

2，发展规律

3，处理方式

二，秩序敏感期

三，儿童哭闹

四，隐形的暴力

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〇，性本善 or 性本恶？

我是相信性本善的，一个人所有的恶，都是后天形成的。要么是家长没有教好，要么是学校或者社会上有人带坏了。

孩子的很多表现，用大人的标准去考核，都是“坏孩子”，遇到这种情况，我们应该相信自己的孩子，要想到孩子可能只是在经历某个成长阶段。

一定不要给孩子贴上坏孩子的标签，也不要什么都不管，而是应该了解娃正在经历什么，比如他可能正在物权敏感期或者秩序敏感期等等。

一，物权敏感期

参考知乎

1，物权观

当孩子说出“我的，你的，我们的”这些话，就说明他的物权意识已经产生了。

2，发展规律

0-1岁的宝宝不能区分你的、我的。
1-2岁的宝宝“我喜欢的就是我的”
2-3岁的孩子开始逐渐意识到自己的东西是自己的，正式进入“物权敏感期”
3-4岁的宝宝“我的可以分享给你”

后面的我没摘抄，对我个人来说学到这就够了。

3，处理方式

5点建议：

1.父母对孩子“异常”表现要采取尊重并接纳的态度，这是让孩子明白自己与自己的物品之间的关系的最好机会。告诉孩子，他的衣服、玩具、图书等都属于孩子自己，自己要管理它们，并有权决定是否分享。

2.只有孩子拥有了物权安全感，才能获得良好的自尊，也才能更好地分享，千万不要给孩子贴上“小气”“自私”的标签，更不要为了成人之间的面子而替孩子做主把孩子的东西赠予别人。决定是否分享是孩子的权利。

3.有一些成人喜欢逗孩子，经常拿走孩子最心爱的玩具，看孩子大哭的反应，觉得“好玩”，这其实会严重损害孩子的安全感，如果遇到这样的情况，不要顾及成人之间的面子，要坚决加以制止。

4.给孩子一个专门的柜子或者抽屉，让他存放自己心爱的物品，如果遇到小朋友来做客，可以提前跟孩子打好招呼，允许孩子把自己最心爱的玩具收起来。

5.如果孩子愿意分享食物或者玩具，成人不要拒绝，要欣然接受并稍微夸张地告诉孩子，非常喜欢，或者很享受孩子的分享。

二，秩序敏感期

我个人的四点想法：不要和娃去比谁更倔，多给娃一点耐心，多注意分散注意力的技巧，在不涉及原则问题的场景下多给娃自由。

我感觉做到这四点，秩序敏感期很容易渡过。

三，儿童哭闹

我个人的想法：一个被爱包裹着的孩子，至少2岁前是不会任性的哭的，每一次哭一定都是有原因的。要么是不舒服，要么是被吓到了，要么是缺乏安全感了。

什么是被爱包裹着的孩子？起码是父母和其他抚养人没有去欺负孩子吧。这个话题，参考下文《隐形的暴力》。

大概一岁十个月大，有一次我娃晚上不肯洗澡，明明前几天都好好的。其他人开始说我娃调皮，我赶紧说不会的，他一直那么好，肯定是有原因的，我来处理。然后我看到他膝盖上的小伤口，就推测他是怕洗澡伤口疼，于是我拿了防水贴给他贴上，他立马就开开心心的接受洗澡了。

这个例子是我在育儿过程中有小成就感的无数事件之一，每一次的小成功都让我坚定一个信念：性本善，我的娃是个很好的娃，他不会很调皮的，如果他的表现不符合预期，一定是他在表达某种需求。重视娃的需求，不仅娃会更爱你，你自己也会得到好处。

比如二月闹，我就每天花十分钟给娃按摩，给娃弄舒服了，果然娃晚上就不闹腾了，晚上平均醒一次大概半个小时就继续睡到天亮了。

四，隐形的暴力

待更新