英语学习-Saints040-1
In the Wulao Peaks, Shiryu got a dose of the lifewater from Kiki.
- 固定搭配：“a dose of”，含义：“一剂；一份”。
- 句子分析：简单句，“In the Wulao Peaks”为地点状语，句子结构是主谓宾。
- 翻译：“在五老峰，紫龙从琪琪那里得到了一剂生命之水。”
- 单词分析：
- dose：名词，词源来自希腊语 “dosis”（给予的量），词义：一剂；一份。
- 记忆方法：联想 “do”（做）+“se”（音似 “些”）→ 做一些（量）→ 一剂。
- 形近词：dose/doze（打瞌睡）、rose（玫瑰）。
- 自然拼读规则及发音解析：
- 音节分解：dose，/dəʊs/，单音节词。
- 发音规则：
- 规则：o → /əʊ/，字母 “o” 在此处发 /əʊ/ 音。
- 规则：se → /s/，字母组合 “se” 在此处发 /s/ 音。
However, it did nothing to improve his lack of vision.
- 固定搭配：“do nothing to”，含义：“对……没有作用；无济于事”；“lack of”，含义：“缺乏；缺少”。
- 句子分析：简单句，主谓宾宾补结构，“to improve his lack of vision”是目的状语。
- 翻译：“然而，这对改善他视力缺失的状况毫无作用。”
- 单词分析：
- improve：动词，词源来自古法语 “amprover”（使更好），词义：改善；提高。
- 记忆方法：联想 “im-”（进入）+“prove”（证明）→ 进入证明（更好）→ 改善。
- 形近词：improve/prove（证明）、improvise（即兴创作）。
- 自然拼读规则及发音解析：
- 音节分解：im + prove，/ɪmˈpruːv/，重音在第二音节。
- 发音规则：
- 规则：im → /ɪm/，字母组合 “im” 在此处发 /ɪm/ 音。
- 规则：prove → /pruːv/，字母组合 “prove” 在此处发 /pruːv/ 音。
- vision：名词，词源来自拉丁语 “visio”（看；视力），词义：视力；视野；愿景。
- 记忆方法：联想 “vis”（看，如 “visit”）+“ion”（名词后缀）→ 看的能力 → 视力。
- 形近词：vision/decision（决定）、revision（复习）。
- 自然拼读规则及发音解析：
- 音节分解：vi + sion，/ˈvɪʒn/，重音在第一音节。
- 发音规则：
- 规则：vi → /vɪ/，字母组合 “vi” 在此处发 /vɪ/ 音。
- 规则：sion → /ʒn/，字母组合 “sion” 在此处发 /ʒn/ 音。
The Master returned and revealed to Shiryu the existence of the Gold Saints.
- 固定搭配：“reveal to sb. sth.”，含义：“向某人透露某事”。
- 句子分析：并列句，由 “and” 连接两个谓语 “returned” 和 “revealed”。
- 翻译：“师父回来了，并向紫龙透露了黄金圣斗士的存在。”
- 单词分析：
- reveal：动词，词源来自拉丁语 “revelare”（揭开；暴露），词义：透露；揭露；显示。
- 记忆方法：联想 “re-”（相反；去掉）+“veal”（音似 “围”）→ 去掉包围 → 揭露。
- 形近词：reveal/conceal（隐藏）、revealer（揭露者）。
- 自然拼读规则及发音解析：
- 音节分解：re + veal，/rɪˈviːl/，重音在第二音节。
- 发音规则：
- 规则：re → /rɪ/，字母组合 “re” 在此处发 /rɪ/ 音。
- 规则：veal → /viːl/，字母组合 “veal” 在此处发 /viːl/ 音。
- existence：名词，词源来自拉丁语 “existentia”（存在），词义：存在；生存；生活。
- 记忆方法：联想 “exist”（存在）+“ence”（名词后缀）→ 存在的状态 → 存在。
- 形近词：existence/absistence（不存在）、presence（出席；存在）。
- 自然拼读规则及发音解析：
- 音节分解：ex + is + tence，/ɪɡˈzɪstəns/，重音在第二音节。
- 发音规则：
- 规则：ex → /ɪɡˈz/，字母组合 “ex” 在此处发 /ɪɡˈz/ 音。
- 规则：is → /ɪs/，字母组合 “is” 在此处发 /ɪs/ 音。
- 规则：tence → /təns/，字母组合 “tence” 在此处发 /təns/ 音。
but one of them suddenly appeared and tried to take the Master's life.
- 固定搭配：“take one's life”，含义：“夺取某人的生命；杀死某人”。
- 句子分析：并列句，由 “and” 连接 “appeared” 和 “tried” 两个谓语。
- 翻译：“但其中一个突然出现，并试图取师父的性命。”
- 单词分析：
- suddenly：副词，词源来自 “sudden”（突然的）+“ly”（副词后缀），词义：突然地。
- 记忆方法：联想 “sudden”（突然）+“ly”（……地）→ 突然地。
- 形近词：suddenly/suddily（无此词，可对比记忆）、huddily（无此词，可对比记忆）。
- 自然拼读规则及发音解析：
- 音节分解：sud + den + ly，/ˈsʌdənli/，重音在第一音节。
- 发音规则：
- 规则：sud → /sʌd/，字母组合 “sud” 在此处发 /sʌd/ 音。
- 规则：den → /dən/，字母组合 “den” 在此处发 /dən/ 音。
- 规则：ly → /li/，字母组合 “ly” 在此处发 /li/ 音。
It was the Cancer Saint known as Deathmask.
- 固定搭配：“be known as”，含义：“被称为；作为……而闻名”。
- 句子分析：主系表结构，“known as Deathmask” 是后置定语修饰 “the Cancer Saint”。
- 翻译：“他就是被称为迪斯马斯克的巨蟹座圣斗士。”
- 单词分析：
- known：动词过去分词，词源来自 “know”（知道）的过去分词形式，词义：已知的；知名的。
- 记忆方法：联想 “know”（知道）+“n”（过去分词变化）→ 被知道的 → 知名的。
- 形近词：known/unknown（未知的）、shown（show 的过去分词）。
- 自然拼读规则及发音解析：
- 音节分解：known，/nəʊn/，单音节词。
- 发音规则：
- 规则：o → /əʊ/，字母 “o” 在此处发 /əʊ/ 音。
- 规则：wn → /n/，字母组合 “wn” 在此处发 /n/ 音。
Despite having a hard time due to the difference in power between Bronze and Gold Saints, Shiryu managed to keep the Master safe.
- 固定搭配：“have a hard time”，含义：“过得艰难；经历困难”；“due to”，含义：“由于；因为”；“manage to do sth.”，含义：“设法做成某事”。
- 句子分析：简单句，“Despite having a hard time due to...” 是让步状语，主句是主谓宾宾补结构。
- 翻译：“尽管由于青铜圣斗士和黄金圣斗士之间的实力差距而艰难应对，但紫龙还是设法保护了师父的安全。”
- 单词分析：
- despite：介词，词源来自古法语 “despit”（轻蔑；不顾），词义：尽管；不管。
- 记忆方法：联想 “de-”（否定）+“spite”（恶意）→ 不顾恶意 → 尽管。
- 形近词：despite/spite（恶意）、deposit（存款；存放）。
- 自然拼读规则及发音解析：
- 音节分解：de + spite，/dɪˈspaɪt/，重音在第二音节。
- 发音规则：
- 规则：de → /dɪ/，字母组合 “de” 在此处发 /dɪ/ 音。
- 规则：spite → /spaɪt/，字母组合 “spite” 在此处发 /spaɪt/ 音。
- difference：名词，词源来自拉丁语 “differentia”（差异；不同），词义：差异；不同；分歧。
- 记忆方法：联想 “differ”（不同）+“ence”（名词后缀）→ 不同的状态 → 差异。
- 形近词：difference/preference（偏好）、inference（推断）。
- 自然拼读规则及发音解析：
- 音节分解：dif + fer + ence，/ˈdɪfrəns/，重音在第一音节。
- 发音规则：
- 规则：dif → /dɪf/，字母组合 “dif” 在此处发 /dɪf/ 音。
- 规则：fer → /fə(r)/，字母组合 “fer” 在此处发 /fə(r)/ 音。
- 规则：ence → /əns/，字母组合 “ence” 在此处发 /əns/ 音。
- manage：动词，词源来自意大利语 “maneggiare”（处理；操纵），词义：管理；设法；经营。
- 记忆方法：联想 “man”（人）+“age”（年龄）→ 人到一定年龄会管理 → 管理。
- 形近词：manage/manager（经理）、mange（兽疥癣）。
- 自然拼读规则及发音解析：
- 音节分解：man + age，/ˈmænɪdʒ/，重音在第一音节。
- 发音规则：
- 规则：man → /mæn/，字母组合 “man” 在此处发 /mæn/ 音。
- 规则：age → /ɪdʒ/，字母组合 “age” 在此处发 /ɪdʒ/ 音。
Meanwhile, Saori finally made up her mind to start the assault on Sanctuary and began making preparations.
- 固定搭配：“make up one's mind”，含义：“下定决心”；“start the assault on”，含义：“对……发动攻击”；“make preparations”，含义：“做准备”。
- 句子分析：并列句，由 “and” 连接 “made up her mind” 和 “began making preparations” 两个谓语。
- 翻译：“与此同时，纱织终于下定决心对圣域发动攻击，并开始做准备。”
- 单词分析：
- meanwhile：副词，词源来自 “mean”（中间）+“while”（一段时间），词义：与此同时；在此期间。
- 记忆方法：联想 “mean”（中间）+“while”（一段时间）→ 在中间的这段时间 → 与此同时。
- 形近词：meanwhile/meanwhiles（无此词，可对比记忆）、neanwhile（无此词，可对比记忆）。
- 自然拼读规则及发音解析：
- 音节分解：mean + while，/ˈmiːnwaɪl/，重音在第一音节。
- 发音规则：
- 规则：mean → /miːn/，字母组合 “mean” 在此处发 /miːn/ 音。
- 规则：while → /waɪl/，字母组合 “while” 在此处发 /waɪl/ 音。
- assault：名词、动词，词源来自拉丁语 “assaltare”（攻击；袭击），词义：攻击；袭击；侵犯。
- 记忆方法：联想 “as-”（加强）+“sault”（音似 “扫”）→ 加强扫（打）→ 攻击。
- 形近词：assault/insult（侮辱）、result（结果）。
- 自然拼读规则及发音解析：
- 音节分解：as + sault，/əˈsɔːlt/，重音在第二音节。
- 发音规则：
- 规则：as → /ə/，字母组合 “as” 在此处发 /ə/ 音。
- 规则：sault → /sɔːlt/，字母组合 “sault” 在此处发 /sɔːlt/ 音。
- preparations：名词复数，词源来自 “prepare”（准备）+“tion”（名词后缀）+“s”（复数形式），词义：准备；预备。
- 记忆方法：联想 “prepare”（准备）+“tion”（名词后缀）+“s”（复数）→ 准备工作。
- 形近词：preparations/preparation（准备）、separation（分离）。
- 自然拼读规则及发音解析：
- 音节分解：pre + pa + ra + tion + s，/ˌprepəˈreɪʃnz/，重音在第二音节。
- 发音规则：
- 规则：pre → /pre/，字母组合 “pre” 在此处发 /pre/ 音。
- 规则：pa → /pə/，字母组合 “pa” 在此处发 /pə/ 音。
- 规则：ra → /rə/，字母组合 “ra” 在此处发 /rə/ 音。
- 规则：tion → /ʃn/，字母组合 “tion” 在此处发 /ʃn/ 音。
- 规则：s → /z/，字母 “s” 在此处发 /z/ 音。
Let's Go! The Start of Our Journey
- 翻译：“让我们出发！我们旅程的开始”
Good job! Keep it up!
- 固定搭配：“Good job”，含义：“干得好”；“Keep it up”，含义：“坚持下去；继续保持”。
- 翻译：“干得好！继续保持！”
Wow, they're really going at it!
- 固定搭配：“go at it”，含义：“拼命干；努力做；激烈竞争”。
- 句子分析：简单句，表达惊讶的语气。
- 翻译：“哇，他们真的在拼命干！”
This sure brings back memories, huh?
- 固定搭配：“bring back memories”，含义：“唤起回忆”。
- 句子分析：简单句，“This” 作主语，谓语是 “brings back”。
- 翻译：“这确实唤起了回忆，是吧？”
- 单词分析：
- memories：名词复数，词源来自 “memory”（记忆）的复数形式，词义：回忆；记忆。
- 记忆方法：联想 “memor”（记忆，如 “memorize”）+“y”（名词后缀）+“s”（复数）→ 多个记忆 → 回忆。
- 形近词：memories/memorize（记忆）、memorial（纪念的）。
- 自然拼读规则及发音解析：
- 音节分解：me + mo + ries，/ˈmeməriz/，重音在第一音节。
- 发音规则：
- 规则：me → /miː/，字母组合 “me” 在此处发 /miː/ 音。
- 规则：mo → /mə/，字母组合 “mo” 在此处发 /mə/ 音。
- 规则：ries → /riz/，字母组合 “ries” 在此处发 /riz/ 音。
For sure.
- 固定搭配：“For sure”，含义：“当然；确实”。
- 翻译：“当然。”
We were all orphans that had been gathered to become Saints.
- 句子分析：主从复合句，“that had been gathered to become Saints” 是定语从句，修饰 “orphans”。
- 翻译：“我们曾经都是被聚集起来成为圣斗士的孤儿。”
- 单词分析：
- orphans：名词复数，词源来自希腊语 “orphanos”（孤儿），词义：孤儿。
- 记忆方法：联想 “orph”（音似 “orphan” 去掉 “an”）+“an”（名词后缀）+“s”（复数）→ 多个孤儿。
- 形近词：orphans/orphanage（孤儿院）、orphanhood（孤儿身份）。
- 自然拼读规则及发音解析：
- 音节分解：or + phan + s，/ˈɔːfnz/，重音在第一音节。
- 发音规则：
- 规则：or → /ɔː/，字母组合 “or” 在此处发 /ɔː/ 音。
- 规则：phan → /fn/，字母组合 “phan” 在此处发 /fn/ 音。
- 规则：s → /z/，字母 “s” 在此处发 /z/ 音。
- gathered：动词过去式和过去分词，词源来自 “gather”（聚集；收集）的过去式和过去分词形式，词义：聚集；收集。
- 记忆方法：联想 “gather”（聚集）+“ed”（过去式和过去分词后缀）→ 被聚集。
- 形近词：gathered/gatherer（收集者）、scattered（分散的）。
- 自然拼读规则及发音解析：
- 音节分解：ga + ther + ed，/ˈɡæðəd/，重音在第一音节。
- 发音规则：
- 规则：ga → /ɡæ/，字母组合 “ga” 在此处发 /ɡæ/ 音。
- 规则：ther → /ðə(r)/，字母组合 “ther” 在此处发 /ðə(r)/ 音。
- 规则：ed → /d/，字母组合 “ed” 在此处发 /d/ 音。
but not every day was harsh training.
- 句子分析：简单句，表达并非每天都是艰苦训练的意思。
- 翻译：“但并非每天都是艰苦的训练。”
- 单词分析：
- harsh：形容词，词源来自古法语 “hars”（粗糙的；严厉的），词义：严厉的；苛刻的；粗糙的。
- 记忆方法：联想 “h”（可想象成 “狠” 的首字母）+“arsh”（音似 “啊，是”）→ 啊，是很狠（严厉）的 → 严厉的。
- 形近词：harsh/hash（剁碎；搞糟）、harp（竖琴；唠叨）。
- 自然拼读规则及发音解析：
- 音节分解：har + sh，/hɑːʃ/，单音节词。
- 发音规则：
- 规则：har → /hɑː/，字母组合 “har” 在此处发 /hɑː/ 音。
- 规则：sh → /ʃ/，字母组合 “sh” 在此处发 /ʃ/ 音。
We all held our heads high, with our own hopes for the future.
- 固定搭配：“hold one's head high”，含义：“昂首挺胸；趾高气扬；充满自信”。
- 句子分析：简单句，“with our own hopes for the future” 是伴随状语。
- 翻译：“我们都昂首挺胸，怀揣着对未来的希望。”
- 单词分析：
- hopes：名词复数，词源来自 “hope”（希望）的复数形式，词义：希望。
- 记忆方法：联想 “hope”（希望）+“s”（复数）→ 多个希望。
- 形近词：hopes/hopeless（绝望的）、hopeful（有希望的）。
- 自然拼读规则及发音解析：
- 音节分解：ho + pes，/həʊps/，重音在第一音节。
- 发音规则：
- 规则：ho → /həʊ/，字母组合 “ho” 在此处发 /həʊ/ 音。
- 规则：pes → /ps/，字母组合 “pes” 在此处发 /ps/ 音。
Just like these kids.
- 翻译：“就像这些孩子一样。”
But this may be the last time we ever see them again.
- 句子分析：主从复合句，“weever see them again” 是定语从句，修饰 “the last time”。
- 翻译：“但这可能是我们最后一次见到他们了。”
Tomorrow we head for Sanctuary.
- 固定搭配：“head for”，含义：“前往；朝……进发”。
- 句子分析：简单句，主谓结构。
- 翻译：“明天我们前往圣域。”
But Miss Saori, are you absolutely certain you want to come with us?
- 句子分析：主从复合句，“you want to come with us” 是宾语从句，作 “certain” 的宾语。
- 翻译：“但是纱织小姐，你确定你要和我们一起去吗？”
- 单词分析：
- absolutely：副词，词源来自 “absolute”（绝对的）+“ly”（副词后缀），词义：绝对地；完全地；当然。
- 记忆方法：联想 “absolute”（绝对）+“ly”（……地）→ 绝对地。
- 形近词：absolutely/absoluteness（绝对性）、absolutism（专制主义）。
- 自然拼读规则及发音解析：
- 音节分解：ab + so + lute + ly，/ˈæbsəluːtli/，重音在第一音节。
- 发音规则：
- 规则：ab → /æb/，字母组合 “ab” 在此处发 /æb/ 音。
- 规则：so → /sə/，字母组合 “so” 在此处发 /sə/ 音。
- 规则：lute → /luːt/，字母组合 “lute” 在此处发 /luːt/ 音。
- 规则：ly → /li/，字母组合 “ly” 在此处发 /li/ 音。
- certain：形容词，词源来自拉丁语 “certus”（确定的；有把握的），词义：确定的；有把握的；某一。
- 记忆方法：联想 “cert”（证书，有证书就确定）+“ain”（可看作一个后缀）→ 确定的。
- 形近词：certain/ascertain（查明；确定）、certainty（确定性）。
- 自然拼读规则及发音解析：
- 音节分解：cer + tain，/ˈsɜːtn/，重音在第一音节。
- 发音规则：
- 规则：cer → /sɜː/，字母组合 “cer” 在此处发 /sɜː/ 音。
- 规则：tain → /tn/，字母组合 “tain” 在此处发 /tn/ 音。
Are you worried that I'll get in the way?
- 固定搭配：“get in the way”，含义：“妨碍；阻碍”。
- 句子分析：主从复合句，“that I'll get in the way” 是宾语从句，作 “worried” 的宾语。
- 翻译：“你担心我会碍事吗？”
No, that's not what I mean.
- 句子分析：主从复合句，“what I mean” 是表语从句。
- 翻译：“不，那不是我的意思。”
It's just that we're about to fight the Gold Saints.
- 固定搭配：“be about to do sth.”，含义：“即将做某事”。
- 句子分析：主从复合句，“that we're about to fight the Gold Saints” 是表语从句。
- 翻译：“只是我们即将与黄金圣斗士战斗。”
and they're on a completely different level than anyone we've encountered before.
- 固定搭配：“on a... level”，含义：“在……层面；处于……水平”。
- 句子分析：主从复合句，“we've encountered before” 是定语从句，修饰 “anyone”。
- 翻译：“而且他们和我们之前遇到过的任何人都完全不在一个水平上。”
- 单词分析：
- completely：副词，词源来自 “complete”（完成；使完整）+“ly”（副词后缀），词义：完全地；彻底地。
- 记忆方法：联想 “complete”（完成）+“ly”（……地）→ 完成地 → 完全地。
- 形近词：completely/incompletely（不完全地）、completeness（完整性）。
- 自然拼读规则及发音解析：
- 音节分解：com + plete + ly，/kəmˈpliːtli/，重音在第二音节。
- 发音规则：
- 规则：com → /kəm/，字母组合 “com” 在此处发 /kəm/ 音。
- 规则：plete → /pliːt/，字母组合 “plete” 在此处发 /pliːt/ 音。
- 规则：ly → /li/，字母组合 “ly” 在此处发 /li/ 音。
- encountered：动词过去式和过去分词，词源来自 “encounter”（遇到；遭遇）的过去式和过去分词形式，词义：遇到；遭遇。
- 记忆方法：联想 “en-”（使）+“counter”（对面，对着面就遇到）+“ed”（过去式和过去分词后缀）→ 使对着面 → 遇到。
- 形近词：encountered/encounterer（遭遇者）、counter（柜台；反对）。
- 自然拼读规则及发音解析：
- 音节分解：en + coun + ter + ed，/ɪnˈkaʊntəd/，重音在第二音节。
- 发音规则：
- 规则：en → /ɪn/，字母组合 “en” 在此处发 /ɪn/ 音。
- 规则：coun → /kaʊn/，字母组合 “coun” 在此处发 /kaʊn/ 音。
- 规则：ter → /tə(r)/，字母组合 “ter” 在此处发 /tə(r)/ 音。
- 规则：ed → /d/，字母组合 “ed” 在此处发 /d/ 音。
Of course, we're all prepared to face our own deaths.
- 固定搭配：“be prepared to do sth.”，含义：“准备好做某事”；“face one's death”，含义：“面对死亡”。
- 句子分析：简单句，主谓宾结构。
- 翻译：“当然，我们都准备好面对自己的死亡了。”
- 单词分析：
- prepared：形容词，词源来自 “prepare”（准备）的过去分词形式，词义：准备好的；有准备的。
- 记忆方法：联想 “prepare”（准备）+“d”（过去分词后缀）→ 被准备好的 → 准备好的。
- 形近词：prepared/unprepared（无准备的）、preparer（准备者）。
- 自然拼读规则及发音解析：
- 音节分解：pre + pared，/prɪˈpeəd/，重音在第二音节。
- 发音规则：
- 规则：pre → /prɪ/，字母组合 “pre” 在此处发 /prɪ/ 音。
- 规则：pared → /peəd/，字母组合 “pared” 在此处发 /peəd/ 音。
But if something were to happen to you, Miss Saori...
- 句子分析：主从复合句，“if something were to happen to you” 是虚拟条件句。
- 翻译：“但是如果您出了什么事，纱织小姐……”
Hyoga... You don't have to worry about me.
- 固定搭配：“have to”，含义：“不得不；必须”；“worry about”，含义：“担心；担忧”。
- 句子分析：简单句，主谓宾结构。
- 翻译：“冰河……你不必为我担心。”
Regardless of anything, I can't let you go out there and face the danger all by yourselves.
- 固定搭配：“regardless of”，含义：“不管；不顾”；“all by oneself”，含义：“独自地”。
- 句子分析：简单句，“Regardless of anything” 是让步状语，句子有两个并列的谓语 “go out” 和 “face”。
- 翻译：“不管怎样，我不能让你们独自去那里面对危险。”
- 单词分析：
- regardless：副词、形容词，词源来自 “regard”（考虑；关注）+“less”（否定后缀），词义：不管怎样；不顾后果的。
- 记忆方法：联想 “regard”（考虑）+“less”（不，无）→ 不考虑 → 不管。
- 形近词：regardless/irregardless（无此词，可对比记忆）、regardful（关切的）。
- 自然拼读规则及发音解析：
- 音节分解：re + gard + less，/rɪˈɡɑːdləs/，重音在第二音节。
- 发音规则：
- 规则：re → /rɪ/，字母组合 “re” 在此处发 /rɪ/ 音。
- 规则：gard → /ɡɑːd/，字母组合 “gard” 在此处发 /ɡɑːd/ 音。
- 规则：less → /ləs/，字母组合 “less” 在此处发 /ləs/ 音。
But...! It's all right.
- 固定搭配：“It's all right”，含义：“没关系；一切都好”。
- 句子分析：这是一个简单的表达安慰或认可的句子，“It's all right”是常用的口语表达。
- 翻译：“但是……！没关系。”
No matter how strong our enemies may be, I won't give up.
- 固定搭配：“No matter how”，含义：“无论怎样”；“give up”，含义：“放弃”。
- 句子分析：这是一个复合句，“No matter how strong our enemies may be”是让步状语从句，“I won't give up”是主句，表达了坚定的决心。
- 翻译：“无论我们的敌人有多强大，我都不会放弃。”
- 单词分析：
- matter：名词，词源来自拉丁语“materia”（物质），词义：事情；问题。
- 记忆方法：联想“妈特”，妈妈特别关心的事情就是重要的事情。
- 形近词：matter/matterless（无意义的）、mature（成熟的）。
- 自然拼读规则及发音解析：
- 音节分解：mat + ter /ˈmætə(r)/，重音在第一音节
- 发音规则：
- 规则：mat → /mæt/，字母组合 “mat” 在此处发 /mæt/ 音，其中 “m” 发 /m/ 音，“a” 发短元音 /æ/，“t” 发 /t/ 音。
- 规则：ter → /tə(r)/，字母组合 “ter” 在此处发 /tə(r)/ 音，其中 “t” 发 /t/ 音，“e” 发短元音 /ə/，“r” 发音。
- 发音连读: /mæt/ + /tə(r)/ = /ˈmætə(r)/
- enemies：名词复数，词源来自拉丁语“inimicus”（敌人），词义：敌人。
- 记忆方法：“en-”（否定）+“friend”（朋友）→ 不是朋友就是敌人。
- 形近词：enemies/enemy（敌人）、emerge（出现）。
- 自然拼读规则及发音解析：
- 音节分解：en + e + mies /ˈenəmiːz/，重音在第一音节
- 发音规则：
- 规则：en → /en/，字母组合 “en” 在此处发 /en/ 音，其中 “e” 发短元音 /e/，“n” 发鼻音。
- 规则：e → /ə/，字母组合 “e” 在此处发短元音 /ə/。
- 规则：mies → /miːz/，字母组合 “mies” 在此处发 /miːz/ 音，其中 “m” 发 /m/ 音，“i” 发长元音 /iː/ ，“e” 不发音，“s” 发 /z/ 音。
- 发音连读: /en/ + /ə/ + /miːz/ = /ˈenəmiːz/
And I know that none of you will either.
- 固定搭配：“none of”，含义：“……中没有一个”；“either”用于否定句，表示“也”。
- 句子分析：这是一个主从复合句，“I know”是主句，“that none of you will either”是宾语从句，表达说话者相信其他人也不会放弃。
- 翻译：“而且我知道你们也不会。”
- 单词分析：
- none：代词，词源来自古英语“nān”，词义：没有一个；没有人。
- 记忆方法：联想“no one”，意思相近。
- 形近词：none/note（笔记）、nope（不）。
- 自然拼读规则及发音解析：
- 音节分解：none /nʌn/，单音节词
- 发音规则：
- 规则：none → /nʌn/，字母组合 “none” 在此处发 /nʌn/ 音，其中 “n” 发鼻音，“o” 发短元音 /ʌ/，“e” 不发音。
After all, we're going to make this a happy world where those kids can keep smiling, right?
- 固定搭配：“after all”，含义：“毕竟；终究”；“keep doing sth.”，含义：“继续做某事”。
- 句子分析：这是一个主从复合句，“we're going to make this a happy world”是主句，“where those kids can keep smiling”是定语从句，修饰“world”，表达了要创造一个美好世界的愿望。
- 翻译：“毕竟，我们要让这里成为一个孩子们能一直保持微笑的快乐世界，对吧？”
- 单词分析：
- after：介词、副词、连词，词源来自古英语“æfter”，词义：在……之后。
- 记忆方法：联想“afternoon”（下午，在中午之后）。
- 形近词：after/aftermath（后果）、afterward（后来）。
- 自然拼读规则及发音解析：
- 音节分解：af + ter /ˈɑːftə(r)/，重音在第一音节
- 发音规则：
- 规则：af → /ɑːf/，字母组合 “af” 在此处发 /ɑːf/ 音，其中 “a” 发长元音 /ɑː/，“f” 发 /f/ 音。
- 规则：ter → /tə(r)/，字母组合 “ter” 在此处发 /tə(r)/ 音，其中 “t” 发 /t/ 音，“e” 发短元音 /ə/，“r” 发音。
- 发音连读: /ɑːf/ + /tə(r)/ = /ˈɑːftə(r)/
- smiling：动词现在分词，由“smile”（微笑）加“-ing”构成，词义：微笑着的。
- 记忆方法：“smile”（微笑）的进行时态，表示正在微笑。
- 形近词：smiling/smile（微笑）、slim（苗条的）。
- 自然拼读规则及发音解析：
- 音节分解：smil + ing /ˈsmaɪlɪŋ/，重音在第一音节
- 发音规则：
- 规则：smil → /smaɪl/，字母组合 “smil” 在此处发 /smaɪl/ 音，其中 “s” 发 /s/ 音，“m” 发 /m/ 音，“i” 发长元音 /aɪ/，“l” 发 /l/ 音。
- 规则：ing → /ɪŋ/，字母组合 “ing” 在此处发 /ɪŋ/ 音，其中 “i” 发短元音 /ɪ/，“n” 发鼻音，“g” 发 /ŋ/ 音。
- 发音连读: /smaɪl/ + /ɪŋ/ = /ˈsmaɪlɪŋ/
Miss Saori... All right! Let's break a bit of a sweat before we say our goodbyes, boys!
- 固定搭配：“break a sweat”，含义：“出汗；稍微努力一下”。
- 句子分析：这是一个祈使句，表达建议在道别前大家一起活动一下，出点汗。
- 翻译：“纱织小姐……好吧！孩子们，咱们在道别前稍微出点汗吧！”
- 单词分析：
- break：动词，词源来自古英语“brecan”，词义：打破；使破裂；（此处）使出汗。
- 记忆方法：联想“break the window”（打破窗户）。
- 形近词：break/brake（刹车）、bread（面包）。
- 自然拼读规则及发音解析：
- 音节分解：bre + ak /breɪk/，单音节词
- 发音规则：
- 规则：bre → /breɪ/，字母组合 “bre” 在此处发 /breɪ/ 音，其中 “b” 发 /b/ 音，“r” 发 /r/ 音，“e” 发长元音 /eɪ/。
- 规则：ak → /k/，字母组合 “ak” 在此处发 /k/ 音，其中 “a” 不发音，“k” 发 /k/ 音。
- 发音连读: /breɪ/ + /k/ = /breɪk/
- sweat：名词、动词，词源来自古英语“swǣt”，词义：汗；出汗。
- 记忆方法：联想“热得（s）汗水（weat）直流”。
- 形近词：sweat/sweet（甜的）、swear（发誓）。
- 自然拼读规则及发音解析：
- 音节分解：swe + at /swet/，单音节词
- 发音规则：
- 规则：swe → /swe/，字母组合 “swe” 在此处发 /swe/ 音，其中 “s” 发 /s/ 音，“w” 发 /w/ 音，“e” 发短元音 /e/。
- 规则：at → /t/，字母组合 “at” 在此处发 /t/ 音，其中 “a” 不发音，“t” 发 /t/ 音。
- 发音连读: /swe/ + /t/ = /swet/
Good idea! Hey! We're here to play! Pass me the ball!
- 固定搭配：“pass sb. sth.”，含义：“递给某人某物”。
- 句子分析：这是几个简单的句子，表达赞同想法并开始活动，请求传球。
- 翻译：“好主意！嘿！我们来玩啦！把球传给我！”
Whoa, it's Seiya and the others! Here we go. Let's do this thing.
- 固定搭配：“here we go”，含义：“我们开始吧”。
- 句子分析：表达看到星矢等人到来，准备开始做事。
- 翻译：“哇，是星矢他们！我们开始吧。咱们来干这事。”
Nice try! Hey! Stop spacing out, Shun!
- 固定搭配：“nice try”，含义：“不错的尝试”；“space out”，含义：“走神；发呆”。
- 句子分析：先对尝试表示肯定，然后提醒瞬不要走神。
- 翻译：“不错的尝试！嘿！瞬，别走神了！”
- 单词分析：
- space：名词、动词，词源来自拉丁语“spatium”（空间），词义：空间；（此处作动词）走神。
- 记忆方法：联想“outer space”（外层空间）。
- 形近词：space/spare（空闲的）、spice（香料）。
- 自然拼读规则及发音解析：
- 音节分解：spa + ce /speɪs/，单音节词
- 发音规则：
- 规则：spa → /speɪ/，字母组合 “spa” 在此处发 /speɪ/ 音，其中 “s” 发 /s/ 音，“p” 发 /p/ 音，“a” 发长元音 /eɪ/。
- 规则：ce → /s/，字母组合 “ce” 在此处发 /s/ 音，其中 “c” 发 /s/ 音，“e” 不发音。
- 发音连读: /speɪ/ + /s/ = /speɪs/
Hyoga! -I'm on it! -Okay, pass it over this way!
- 固定搭配：“be on it”，含义：“着手处理；马上就做”。
- 句子分析：对话中一人表示会处理，另一人指示传球方向。
- 翻译：“冰河！ - 我来搞定！ - 好，把它往这边传！”
Here it comes! Ouch! Ow... Is he okay?
- 句子分析：先是提醒某物来了，然后有人喊疼，接着询问是否没事。
- 翻译：“它来了！哎哟！嗷……他没事吧？”
Seiya, you goofball. Hey, when are you guys gonna come visit us again?
- 固定搭配：“gonna”是“going to”的口语形式。
- 句子分析：称呼星矢为傻瓜，然后询问再次来访的时间。
- 翻译：“星矢，你这个傻瓜。嘿，你们什么时候再来看我们啊？”
- 单词分析：
- goofball：名词，词源可能是由“goof”（傻瓜）和“ball”组合，词义：傻瓜；笨蛋。
- 记忆方法：“goof”（犯傻）+“ball”（球），想象一个犯傻的球，引申为傻瓜。
- 形近词：goofball/goof（犯傻）、football（足球）。
- 自然拼读规则及发音解析：
- 音节分解：goof + ball /ˈɡuːfbɔːl/，重音在第一音节
- 发音规则：
- 规则：goof → /ɡuːf/，字母组合 “goof” 在此处发 /ɡuːf/ 音，其中 “g” 发 /ɡ/ 音，“oo” 发长元音 /uː/，“f” 发 /f/ 音。
- 规则：ball → /bɔːl/，字母组合 “ball” 在此处发 /bɔːl/ 音，其中 “b” 发 /b/ 音，“a” 发长元音 /ɔː/，“l” 发 /l/ 音。
- 发音连读: /ɡuːf/ + /bɔːl/ = /ˈɡuːfbɔːl/
Bye for now, everyone. Catch you on the flip side.
- 固定搭配：“bye for now”，含义：“暂时再见”；“catch you on the flip side”，含义：“回头见”。
- 句子分析：表达暂时告别。
- 翻译：“大家暂时再见。回头见。”
Make sure you listen to Miho, okay?
- 固定搭配：“make sure”，含义：“确保；务必”；“listen to”，含义：“听”。
- 句子分析：提醒要听美穗的话。
- 翻译：“确保你们听美穗的话，好吗？”
We will! Don't worry about us, Seiya. You stay a while longer.
- 固定搭配：“worry about”，含义：“担心”；“a while longer”，含义：“再一会儿”。
- 句子分析：回应会听话，让星矢再留一会儿。
- 翻译：“我们会的！星矢，别担心我们。你再留一会儿。”
Uh, but wait... She's right! Stay and have dinner with us!
- 句子分析：先是犹豫，然后觉得对方说得对，邀请一起吃晚餐。
- 翻译：“呃，但是等等……她说得对！留下来和我们一起吃晚餐吧！”
Miho totally wants you to join us, too!
- 固定搭配：“want sb. to do sth.”，含义：“想让某人做某事”；“join sb.”，含义：“加入某人”。
- 句子分析：说明美穗也希望星矢加入。
- 翻译：“美穗也非常希望你加入我们！”
Oh, yes... See you tomorrow, Seiya! Ta-ta!
- 句子分析：表达明天再见。
- 翻译：“哦，好的……星矢，明天见！拜拜！”
Okay, later! The stars sure are pretty. It's been a long time since we've had such a clear night sky, eh, Miho?
- 固定搭配：“It's been + 时间段 + since + 从句”，含义：“自从……以来已经有一段时间了”。
- 句子分析：先道别，然后感叹星星漂亮，提及很久没看到这么晴朗的夜空。
- 翻译：“好，回头见！星星真漂亮。美穗，我们很久没看到这么晴朗的夜空了，是吧？”
- 单词分析：
- pretty：形容词、副词，词源来自古英语“prættig”（聪明的），词义：漂亮的；相当。
- 记忆方法：联想“女孩很美丽（pretty），惹人喜爱（pet）”。
- 形近词：pretty/petty（琐碎的）、pretend（假装）。
- 自然拼读规则及发音解析：
- 音节分解：pre + tty /ˈprɪti/，重音在第一音节
- 发音规则：
- 规则：pre → /prɪ/，字母组合 “pre” 在此处发 /prɪ/ 音，其中 “p” 发 /p/ 音，“r” 发 /r/ 音，“e” 发短元音 /ɪ/。
- 规则：tty → /ti/，字母组合 “tty” 在此处发 /ti/ 音，其中 “t” 发 /t/ 音，“y” 发 /i/ 音。
- 发音连读: /prɪ/ + /ti/ = /ˈprɪti/
- clear：形容词、动词，词源来自拉丁语“clarus”（明亮的），词义：晴朗的；清楚的；清理。
- 记忆方法：联想“天空晴朗（clear），视线清晰（clear）”。
- 形近词：clear/clean（干净的）、clerk（职员）。
- 自然拼读规则及发音解析：
- 音节分解：cle + ar /klɪə(r)/，重音在第一音节
- 发音规则：
- 规则：cle → /klɪ/，字母组合 “cle” 在此处发 /klɪ/ 音，其中 “c” 发 /k/ 音，“l” 发 /l/ 音，“e” 发短元音 /ɪ/。
- 规则：ar → /ə(r)/，字母组合 “ar” 在此处发 /ə(r)/ 音，其中 “a” 发短元音 /ə/，“r” 发音。
- 发音连读: /klɪ/ + /ə(r)/ = /klɪə(r)/
What's wrong? You've been really quiet today. Did I do something bad?
- 句子分析：询问对方怎么了，指出对方今天安静，怀疑自己做了坏事。
- 翻译：“怎么了？你今天一直很安静。我是不是做了什么坏事？”
Seiya, do you remember? Back when they said you were going to Greece...
- 句子分析：询问星矢是否记得以前说他要去希腊的时候。
- 翻译：“星矢，你还记得吗？以前他们说你要去希腊的时候……”
Yeah, of course I do.
- 句子分析：肯定回答记得。
- 翻译：“是啊，我当然记得。”
Seiya! Hey, Seiya! Come on, over here!
- 句子分析：呼唤星矢过来。
- 翻译：“星矢！嘿，星矢！过来，这边！”
Huh?! Miho! Cool, I'm glad my sister is doing good. Thanks for telling me, Miho!
- 固定搭配：“be glad + 从句”，含义：“很高兴……”；“do good”，含义：“做得好”。
- 句子分析：先是惊讶，然后表达很高兴妹妹情况好，并感谢美穗告知。
- 翻译：“哈？！美穗！真好，我很高兴我妹妹过得不错。美穗，谢谢你告诉我！”
- 单词分析：
- glad：形容词，词源来自古英语“glæd”（高兴的），词义：高兴的；乐意的。
- 记忆方法：联想“高兴（glad）得像个小孩，看到糖果（lad）就笑”。
- 形近词：glad/glade（林间空地）、grade（等级）。
- 自然拼读规则及发音解析：
- 音节分解：gla + d /ɡlæd/，单音节词
- 发音规则：
- 规则：gla → /ɡlæ/，字母组合 “gla” 在此处发 /ɡlæ/ 音，其中 “g” 发 /ɡ/ 音，“l” 发 /l/ 音，“a” 发短元音 /æ/。
- 规则：d → /d/，字母组合 “d” 在此处发 /d/ 音。
- 发音连读: /ɡlæ/ + /d/ = /ɡlæd/
Is it true you're leaving for Greece, Seiya?
- 固定搭配：“leave for”，含义：“动身去；前往”。
- 句子分析：询问星矢去希腊的事是否属实。
- 翻译：“星矢，你真的要去希腊吗？”
Just wait, I'm going to train real hard and come back as a Saint!
- 固定搭配：“come back as”，含义：“作为……回来”。
- 句子分析：表示要努力训练，作为圣斗士回来。
- 翻译：“等着吧，我要努力训练，然后作为圣斗士回来！”
- 单词分析：
- train：动词、名词，词源来自拉丁语“trahere”（拉），词义：训练；火车。
- 记忆方法：联想“火车（train）拉着货物，就像训练（train）人要有目标前进”。
- 形近词：train/trait（特点）、trail（踪迹）。
- 自然拼读规则及发音解析：
- 音节分解：tra + in /treɪn/，单音节词
- 发音规则：
- 规则：tra → /treɪ/，字母组合 “tra” 在此处发 /treɪ/ 音，其中 “t” 发 /t/ 音，“r” 发 /r/ 音，“a” 发长元音 /eɪ/。
- 规则：in → /n/，字母组合 “in” 在此处发 /n/ 音，其中 “i” 不发音，“n” 发鼻音。
- 发音连读: /treɪ/ + /n/ = /treɪn/
- Saint：名词，词源来自拉丁语“sanctus”（神圣的），词义：圣人；圣斗士。
- 记忆方法：联想“神圣的人（Saint）是圣人”。
- 形近词：Saint/saintly（圣洁的）、saintliness（圣洁）。
- 自然拼读规则及发音解析：
- 音节分解：sai + nt /seɪnt/，单音节词
- 发音规则：
- 规则：sai → /seɪ/，字母组合 “sai” 在此处发 /seɪ/ 音，其中 “s” 发 /s/ 音，“a” 发长元音 /eɪ/。
- 规则：nt → /nt/，字母组合 “nt” 在此处发 /nt/ 音，其中 “n” 发鼻音，“t” 发 /t/ 音。
- 发音连读: /seɪ/ + /nt/ = /seɪnt/
Then I'm going to grow up big and strong just like this tree!
- 句子分析：表示要像树一样长大变强。
- 翻译：“然后我要像这棵树一样长得又高又壮！”
Why are you acting like this is some sort of vacation, Seiya?
- 固定搭配：“act like”，含义：“表现得像”；“some sort of”，含义：“某种”。
- 句子分析：指责星矢把去希腊当度假。
- 翻译：“星矢，你为什么表现得好像这是什么度假似的？”
They said that you could get hurt and might even die over there...
- 句子分析：转述别人说星矢可能受伤甚至死亡。
- 翻译：“他们说你可能会受伤，甚至可能会死在那里……”
A real man doesn't let stuff like that scare 'em!
- 固定搭配：“let sb. do sth.”，含义：“让某人做某事”；“scare sb.”，含义：“吓唬某人”。
- 句子分析：星矢表示真正的男人不会被那种事吓到。
- 翻译：“真正的男人不会被那种事吓到！”
- 单词分析：
- scare：动词、名词，词源来自古挪威语“skirra”（使惊恐），词义：吓唬；惊吓。
- 记忆方法：联想“看到蛇（s），害怕（care），被吓到（scare）”。
- 形近词：scare/scar（伤疤）、scary（可怕的）。
- 自然拼读规则及发音解析：
- 音节分解：sca + re /skeə(r)/，单音节词
- 发音规则：
- 规则：sca → /skeɪ/，字母组合 “sca” 在此处发 /skeɪ/ 音，其中 “s” 发 /s/ 音，“c” 发 /k/ 音，“a” 发长元音 /eɪ/。
- 规则：re → /ə(r)/，字母组合 “re” 在此处发 /ə(r)/ 音，其中 “r” 发音，“e” 发短元音 /ə/。
- 发音连读: /skeɪ/ + /ə(r)/ = /skeə(r)/
Well, I guess a girl like you could never understand anyway.
- 句子分析：星矢认为像对方这样的女孩不会理解。
- 翻译：“好吧，我猜像你这样的女孩反正永远也不会理解。”
Oh yeah, well I know more than you! You're just a big pighead that only cares about this Saint stuff!
- 固定搭配：“more than”，含义：“比……更多；超过”；“care about”，含义：“关心；在乎”。
- 句子分析：美穗反驳说自己懂得更多，指责星矢只在乎圣斗士的事。
- 翻译：“哦是吗，我懂得比你多！你就是个只在乎圣斗士那些事的大猪头！”
- 单词分析：
- pighead：名词，由“pig”（猪）和“head”（头）组成，词义：猪头；顽固的人。
- 记忆方法：“pig”（猪）+“head”（头），形象地表示像猪脑袋一样的人。
- 形近词：pighead/pig（猪）、head（头）。
- 自然拼读规则及发音解析：
- 音节分解：pig + head /ˈpɪɡhed/，重音在第一音节
- 发音规则：
- 规则：pig → /pɪɡ/，字母组合 “pig” 在此处发 /pɪɡ/ 音，其中 “p” 发 /p/ 音，“i” 发短元音 /ɪ/，“g” 发 /ɡ/ 音。
- 规则：head → /hed/，字母组合 “head” 在此处发 /hed/ 音，其中 “h” 发 /h/ 音，“e” 发短元音 /e/，“d” 发 /d/ 音。
- 发音连读: /pɪɡ/ + /hed/ = /ˈpɪɡhed/
Just go to Greece or wherever you want, I hope you never come back!
- 句子分析：美穗生气地让星矢去想去的地方，希望他别回来。
- 翻译：“想去希腊就去，想去哪儿就去哪儿，我希望你永远别回来！”
Fine then! I'm happy to leave because it means I never have to look at your stupid face ever again!
- 固定搭配：“be happy to do sth.”，含义：“乐意做某事”；“look at”，含义：“看”。
- 句子分析：星矢赌气表示乐意离开，不想再看到美穗的脸。
- 翻译：“那好吧！我很乐意离开，因为这意味着我再也不用看到你那张愚蠢的脸了！”
- 单词分析：
- stupid：形容词，词源来自拉丁语“stupere”（发呆），词义：愚蠢的；笨的。
- 记忆方法：联想“stu（发音像“死猪”）+ pid（发音像“屁的”），死猪一样屁的，很愚蠢”。
- 形近词：stupid/stupor（昏迷）、student（学生）。
- 自然拼读规则及发音解析：
- 音节分解：stu + pid /ˈstjuːpɪd/，重音在第一音节
- 发音规则：
- 规则：stu → /stjuː/，字母组合 “stu” 在此处发 /stjuː/ 音，其中 “s” 发 /s/ 音，“t” 发 /t/ 音，“u” 发长元音 /juː/。
- 规则：pid → /pɪd/，字母组合 “pid” 在此处发 /pɪd/ 音，其中 “p” 发 /p/ 音，“i” 发短元音 /ɪ/，“d” 发 /d/ 音。
- 发音连读: /stjuː/ + /pɪd/ = /ˈstjuːpɪd/
Boy, I can't wait to get on the plane for Greece!
- 固定搭配：“can't wait to do sth.”，含义：“迫不及待做某事”；“get on”，含义：“登上”。
- 句子分析：星矢表示迫不及待上飞机去希腊。
- 翻译：“哎呀，我迫不及待要上飞机去希腊了！”
Big fat jerk!
- 句子分析：美穗骂星矢是大混蛋。
- 翻译：“大肥混蛋！”
Seiya! I kinda figured you were close by, Miho.
- 固定搭配：“kinda”是“kind of”的口语形式，含义：“有点儿”；“figure out”，含义：“弄清楚；推断出”；“close by”，含义：“在附近”。
- 句子分析：星矢说自己猜到美穗在附近。
- 翻译：“星矢！我有点儿猜到你在附近了，美穗。”
You waited to say goodbye to me, huh?
- 句子分析：星矢询问美穗是不是等着和他道别。
- 翻译：“你是等着和我道别，对吧？”
Of course I did. And five years later when you came back safe and sound, I was really happy.
- 固定搭配：“safe and sound”，含义：“安然无恙”。
- 句子分析：美穗承认并提及星矢五年后安然回来自己很高兴。
- 翻译：“我当然是。五年后你安然无恙地回来时，我真的很高兴。”
Same here. I was happy to see you again, Miho.
- 句子分析：星矢表示再次见到美穗也很高兴。
- 翻译：“我也是。美穗，我很高兴再次见到你。”
But this time is different, Seiya. I get the feeling you won't ever come back.
- 句子分析：美穗觉得这次星矢可能不会回来了。
- 翻译：“但这次不一样了，星矢。我有种感觉你再也不会回来了。”
Huh? "This time"? Who told we're going to Greece?
- 句子分析：星矢惊讶询问谁告诉美穗自己要去希腊。
- 翻译：“哈？‘这次’？谁告诉你我们要去希腊的？”
Nobody did, but I figured it out.
- 固定搭配：“figure out”，含义：“弄清楚；推断出”。
- 句子分析：美穗说没人告诉，但自己推断出来了。
- 翻译：“没人说，但我推断出来了。”
We've spent a long time together, Seiya. I can tell that beneath your happy facade, you're prepared to die fighting for something.
- 固定搭配：“spend time doing sth.”，含义：“花费时间做某事”；“be prepared to do sth.”，含义：“准备好做某事”；“fight for”，含义：“为……而战”。
- 句子分析：美穗指出和星矢相处久了，能看出他表面开心，实则准备为某事战死。
- 翻译：“星矢，我们一起度过了很长时间。我能看出来，在你快乐的外表下，你准备好为某事而战死了。”
- 单词分析：
- beneath：介词、副词，词源来自古英语“beneoðan”，词义：在……之下；在下方。
- 记忆方法：联想“be”（是）+“neath”（下面），就是“在下面”。
- 形近词：beneath/beneathly（在下方地）、beneathness（低下）。
- 自然拼读规则及发音解析：
- 音节分解：be + neath /bɪˈniːθ/，重音在第二音节
- 发音规则：
- 规则：be → /bɪ/，字母组合 “be” 在此处发 /bɪ/ 音，其中 “b” 发 /b/ 音，“e” 发短元音 /ɪ/。
- 规则：neath → /niːθ/，字母组合 “neath” 在此处发 /niːθ/ 音，其中 “n” 发 /n/ 音，“ee” 发长元音 /iː/，“th” 发 /θ/ 音。
- 发音连读: /bɪ/ + /niːθ/ = /bɪˈniːθ/
- facade：名词，词源来自意大利语“facciata”，词义：外表；正面。
- 记忆方法：联想“face”（脸），“facade”就像脸一样是事物的外表。
- 形近词：facade/facility（设施）、facet（方面）。
- 自然拼读规则及发音解析：
- 音节分解：fa + cade /fəˈsɑːd/，重音在第二音节
- 发音规则：
- 规则：fa → /fə/，字母组合 “fa” 在此处发 /fə/ 音，其中 “f” 发 /f/ 音，“a” 发短元音 /ə/。
- 规则：cade → /sɑːd/，字母组合 “cade” 在此处发 /sɑːd/ 音，其中 “c” 发 /s/ 音，“a” 发长元音 /ɑː/，“d” 发 /d/ 音。
- 发音连读: /fə/ + /sɑːd/ = /fəˈsɑːd/
Miho... But... I want to know, why are you the one who has to go fight and get hurt all the time?
- 句子分析：美穗询问为什么总是星矢去战斗受伤。
- 翻译：“美穗……但是……我想知道，为什么总是你去战斗，还总是受伤？”
There are so many other people our age who are out there living happy lives and fulfilling the dreams they've always had!
- 固定搭配：“fulfill one's dream”，含义：“实现某人的梦想”。
- 句子分析：美穗指出同龄人都在过幸福生活、实现梦想。
- 翻译：“和我们同龄的有那么多人，他们都在外面过着幸福的生活，实现着他们一直以来的梦想！”
- 单词分析：
- fulfill：动词，词源来自古英语“fullfyllan”，词义：实现；履行。
- 记忆方法：“full”（满的）+“fill”（填充），把梦想填满就是实现梦想。
- 形近词：fulfill/fulfillment（实现）、fill（填充）。
- 自然拼读规则及发音解析：
- 音节分解：ful + fill /fʊlˈfɪl/，重音在第二音节
- 发音规则：
- 规则：ful → /fʊl/，字母组合 “ful” 在此处发 /fʊl/ 音，其中 “f” 发 /f/ 音，“u” 发短元音 /ʊ/，“l” 发 /l/ 音。
- 规则：fill → /fɪl/，字母组合 “fill” 在此处发 /fɪl/ 音，其中 “f” 发 /f/ 音，“i” 发短元音 /ɪ/，“l” 发 /l/ 音。
- 发音连读: /fʊl/ + /fɪl/ = /fʊlˈfɪl/
Don't give me that line about how women can't understand.
- 固定搭配：“give sb. that line”，含义：“对某人说那种话”。
- 句子分析：美穗不让星矢再说女人不懂之类的话。
- 翻译：“别跟我说女人不懂之类的话。”
Please, Seiya. I'll be honest with you, Miho.
- 固定搭配：“be honest with sb.”，含义：“对某人说实话”。
- 句子分析：星矢表示要对美穗说实话。
- 翻译：“求你了，星矢。美穗，我会对你说实话的。”
I'm just the same, I want to live my life having fun and chasing after my dreams.
- 固定搭配：“have fun”，含义：“玩得开心”；“chase after”，含义：“追逐”。
- 句子分析：星矢说自己也想开心生活、追逐梦想。
- 翻译：“我也一样，我想开开心心地生活，追逐我的梦想。”
But the fact is there's something I must do before that.
- 句子分析：星矢表示在那之前有必须做的事。
- 翻译：“但事实是，在那之前我有必须要做的事。”
It's something very important that I can't just ignore.
- 固定搭配：“It is... that...”是强调句结构；“ignore”是四级词汇，词义：忽视；不理睬。
- 句子分析：强调有重要的事不能忽视。
- 翻译：“这是非常重要的事，我不能忽视。”
- 单词分析：
- ignore：动词，词源来自拉丁语“ignorare”，词义：忽视；不理睬。
- 记忆方法：“i”（我）+“gnore”（音似“gnore”），我假装不知道，就是忽视。
- 形近词：ignore/ignorant（无知的）、ignition（点火）。
- 自然拼读规则及发音解析：
- 音节分解：ig + nore /ɪɡˈnɔː(r)/，重音在第二音节
- 发音规则：
- 规则：ig → /ɪɡ/，字母组合 “ig” 在此处发 /ɪɡ/ 音，其中 “i” 发短元音 /ɪ/，“g” 发 /ɡ/ 音。
- 规则：nore → /nɔː(r)/，字母组合 “nore” 在此处发 /nɔː(r)/ 音，其中 “n” 发 /n/ 音，“o” 发长元音 /ɔː/，“r” 发音，“e” 不发音。
- 发音连读: /ɪɡ/ + /nɔː(r)/ = /ɪɡˈnɔː(r)/
It's a duty that I was given.
- 句子分析：星矢表示这是赋予他的责任。
- 翻译：“这是赋予我的责任。”
Miss Saori told me something once. She said that everyone lives their lives by a fate determined in the stars.
- 固定搭配：“live one's life”，含义：“过某人的生活”；“be determined by”，含义：“由……决定”。
- 句子分析：星矢转述纱织小姐说每个人的命运由星星决定。
- 翻译：“纱织小姐曾经告诉过我一些事。她说每个人都按照星星注定的命运生活。”
- 单词分析：
- fate：名词，词源来自拉丁语“fatum”（命运），词义：命运；宿命。
- 记忆方法：联想“fat”（胖）+“e”，胖人可能觉得命运就是这样胖着，有命运感。
- 形近词：fate/fatal（致命的）、fatalist（宿命论者）。
- 自然拼读规则及发音解析：
- 音节分解：fa + te /feɪt/，单音节词
- 发音规则：
- 规则：fa → /feɪ/，字母组合 “fa” 在此处发 /feɪ/ 音，其中 “f” 发 /f/ 音，“a” 发长元音 /eɪ/。
- 规则：te → /t/，字母组合 “te” 在此处发 /t/ 音，其中 “t” 发 /t/ 音，“e” 不发音。
- 发音连读: /feɪ/ + /t/ = /feɪt/
- determined：形容词，由“determine”（决定）加“-ed”构成，词义：坚定的；决定了的。
- 记忆方法：“de-”（强调）+“termine”（界限），明确界限，就是决定了的。
- 形近词：determined/determine（决定）、determination（决心）。
- 自然拼读规则及发音解析：
- 音节分解：de + ter + mined /dɪˈtɜːmɪnd/，重音在第二音节
- 发音规则：
- 规则：de → /dɪ/，字母组合 “de” 在此处发 /dɪ/ 音，其中 “d” 发 /d/ 音，“e” 发短元音 /ɪ/。
- 规则：ter → /tɜː/，字母组合 “ter” 在此处发 /tɜː/ 音，其中 “t” 发 /t/ 音，“e” 发长元音 /ɜː/。
- 规则：mined → /mɪnd/，字母组合 “mined” 在此处发 /mɪnd/ 音，其中 “m” 发 /m/ 音，“i” 发短元音 /ɪ/，“n” 发 /n/ 音，“d” 发 /d/ 音。
- 发音连读: /dɪ/ + /tɜː/ + /mɪnd/ = /dɪˈtɜːmɪnd/
Some people are born under lucky stars. Others are born under unlucky ones.
- 句子分析：说明有些人生在幸运星下，有些人在不幸星下。
- 翻译：“有些人出生在幸运星下。有些人出生在不幸星下。”
Everybody has their own unique journey.
- 句子分析：指出每个人都有独特的人生旅程。
- 翻译：“每个人都有自己独特的人生旅程。”
- 单词分析：
- unique：形容词，词源来自拉丁语“unicus”（唯一的），词义：独特的；唯一的。
- 记忆方法：“u”（你）+“nique”（音似“尼克”），你是尼克，你是独特的。
- 形近词：unique/uniqueness（独特性）、unit（单元）。
- 自然拼读规则及发音解析：
- 音节分解：u + ni + que /juːˈniːk/，重音在第二音节
- 发音规则：
- 规则：u → /juː/，字母组合 “u” 在此处发 /juː/ 音，其中 “u” 发长元音 /juː/。
- 规则：ni → /niː/，字母组合 “ni” 在此处发 /niː/ 音，其中 “n” 发 /n/ 音，“i” 发长元音 /iː/。
- 规则：que → /k/，字母组合 “que” 在此处发 /k/ 音，其中 “q” 发 /k/ 音，“u” 不发音，“e” 不发音。
- 发音连读: /juː/ + /niː/ + /k/ = /juːˈniːk/
But no matter what kind of star I was born under, I'm going to enjoy my life to the fullest.
- 固定搭配：“no matter what”，含义：“无论什么”；“enjoy sth. to the fullest”，含义：“尽情享受某物”。
- 句子分析：星矢表示无论命运如何，都要尽情享受生活。
- 翻译：“但无论我出生在什么样的星星下，我都要尽情享受我的生活。”
Even if I'm sick or injured, I won't let anything slow me down.
- 固定搭配：“even if”，含义：“即使”；“let sb. do sth.”，含义：“让某人做某事”；“slow sb. down”，含义：“使某人慢下来”。
- 句子分析：星矢表示即使生病或受伤，也不让任何事阻碍自己。
- 翻译：“即使我生病或受伤，我也不会让任何事使我放慢脚步。”
- 单词分析：
- injured：形容词，由“injure”（伤害）加“-ed”构成，词义：受伤的。
- 记忆方法：“in-”（进入）+“jure”（法律），进入法律纠纷可能会受伤。
- 形近词：injured/injure（伤害）、injury（伤害）。
- 自然拼读规则及发音解析：
- 音节分解：in + jured /ˈɪndʒəd/，重音在第一音节
- 发音规则：
- 规则：in → /ɪn/，字母组合 “in” 在此处发 /ɪn/ 音，其中 “i” 发短元音 /ɪ/，“n” 发鼻音。
- 规则：jured → /dʒəd/，字母组合 “jured” 在此处发 /dʒəd/ 音，其中 “j” 发 /dʒ/ 音，“u” 发短元音 /ə/，“r” 不发音，“e” 不发音，“d” 发 /d/ 音。
- 发音连读: /ɪn/ + /dʒəd/ = /ˈɪndʒəd/
I've got the best friends in the whole world. That includes you and all the kids here at the Starlet Institute.
- 句子分析：星矢表示自己有全世界最好的朋友，包括美穗和孩子们。
- 翻译：“我有全世界最好的朋友。其中包括你和星光学院的所有孩子。”
With all those people relying on me, I have to be brave.
- 固定搭配：“rely on”，含义：“依靠；依赖”。
- 句子分析：因为很多人依赖自己，所以星矢要勇敢。
- 翻译：“有那么多人依赖我，我必须勇敢。”
- 单词分析：
- rely：动词，词源来自拉丁语“religare”（绑在一起），词义：依靠；依赖。
- 记忆方法：“re-”（再）+“ly”（音似“来”），再来依靠。
- 形近词：rely/relief（缓解）、religion（宗教）。
- 自然拼读规则及发音解析：
- 音节分解：re + ly /rɪˈlaɪ/，重音在第二音节
- 发音规则：
- 规则：re → /rɪ/，字母组合 “re” 在此处发 /rɪ/ 音，其中 “r” 发 /r/ 音，“e” 发短元音 /ɪ/。
- 规则：ly → /laɪ/，字母组合 “ly” 在此处发 /laɪ/ 音，其中 “l” 发 /l/ 音，“y” 发长元音 /aɪ/。
- 发音连读: /rɪ/ + /laɪ/ = /rɪˈlaɪ/
Does that make sense, Miho?
- 句子分析：星矢询问美穗自己说的是否有道理。
- 翻译：“美穗，我说的有道理吗？”