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网站建设培训希爱力跟万艾可哪个猛

网站建设培训,希爱力跟万艾可哪个猛,湛江网站开发公司,昆明的房产网站建设项目运行 环境配置: Pychram社区版 python3.7.7 Mysql5.7 HBuilderXlist pipNavicat11Djangonodejs。 项目技术: django python Vue 等等组成,B/S模式 pychram管理等等。 环境需要 1.运行环境:最好是python3.7.7,…

项目运行
环境配置:
Pychram社区版+ python3.7.7 + Mysql5.7 + HBuilderX+list pip+Navicat11+Django+nodejs。

项目技术:
django + python+ Vue 等等组成,B/S模式 +pychram管理等等。

环境需要
1.运行环境:最好是python3.7.7,我们在这个版本上开发的。其他版本理论上也可以。
2.pycharm环境:pycharm都可以。推荐pycharm社区版;
3.mysql环境:建议是用5.7版本均可
4.硬件环境:windows 7/8/10 1G内存以上;或者 Mac OS;
6.Navcat11:这个版本不限10/11/14/15都可以。;
python毕设帮助,指导,本源码(见文末),调试部署

第五章 系统功能实现

5.1系统功能模块

校园互助平台,在网站首页可以查看首页,失物招领,互助物品,互相学习,校园资讯,个人中心,后台管理等内容,并进行详细操作;如图5-1所示。

 

图5-1网站首页界面图

学生注册,在学生注册页面通过填写学生学号,学生姓名,密码,确认密码,联系电话,专业等信息进行注册操作,如图5-2所示。

 

图5-2用户注册界面图

失物招领,在失物招领页面可以查看物品名称,编号,数量,拾得地址,拾得时间,认领地址,发表时间,学生学号,学生姓名,联系电话等内容,如图5-3所示。

 

图5-3失物招领界面图

互助物品,在互助物品页面可以查看物品名称,学生学号,学生姓名,联系电话,取件地址等内容,如图5-4所示。

 

图5-4互助物品界面图

互相学习,在互相学习页面可以查看帖子标题,帖子内容,发布时间等内容,如图5-5所示。

 

图5-5互相学习界面图

个人中心,在个人中心页面通过填写学生学号,学生姓名,密码,性别,联系电话,专业等内容进行更新信息操作,并根据需要对我的发布进行详细操作;如图5-6所示。

 

图5-6个人中心界面图

5.2后台登录模块

后台登录,管理员和学生进入系统前在登录页面根据要求填写账号,密码,验证码和选择角色等信息,点击登录进行登录操作,如图5-7所示。

 

图5-7后台登录界面图

5.2.1管理员功能

管理员登陆系统后,可以查看首页,个人中心,学生管理,失物招领管理,互助物品管理,互相学习,系统管理等功能,还能对每个功能逐一进行相应操作,如图5-8所示。

 

图5-8管理员功能界面图

学生管理,在学生管理页面可以对学生学号,学生姓名,性别,联系电话,专业等内容进行详情,修改和删除操作,如图5-9所示。

 

图5-9学生管理界面图

失物招领管理,在失物招领管理页面可以对编号,物品名称,数量,拾得地址,拾得时间,认领地址,发布时间,封面,学生学号,学生姓名,联系电话等内容进行详情,修改和删除等操作,如图5-10所示。

 

图5-10失物招领管理界面图

互助物品管理,在互助物品管理页面可以对物品名称,物品图片,学生序号,学生姓名,联系电话,取件地址等内容进行详情,修改和删除等操作,如图5-11所示。

 

图5-11互助物品管理界面图

互相学习,在互相学习页面可以对帖子标题,用户名,状态等内容进行详情,修改,查看评论和删除等操作,如图5-12所示。

 

图5-12互相学习界面图

系统管理,在校园资讯页面可以对标题,图片等内容进行详情,修改和删除等操作,还可以对轮播图管理进行详细操作;如图5-13所示。

 

图5-13系统管理界面图

5.2.2学生功能

学生登陆系统,可以查看首页,个人中心,失物招领管理,互助物品管理等功能,还能对每个功能逐一进行相应操作,如图5-14所示。

 

图5-14学生功能界面图

失物招领管理,在失物招领管理页面可以对编号,物品名称,数量,拾得地址,拾得时间,认领地址,发布时间,封面,学生学号,学生姓名,联系电话等内容进行详情,修改和删除等操作,如图5-15所示。

 

图5-15失物招领管理界面图

互助物品管理,在互助物品管理页面可以对物品名称,物品图片,学生学号,学生姓名,联系电话,取件地址等内容进行详情,修改和删除修改操作,如图5-16所示。

 

图5-16互助物品管理界面图

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http://www.dtcms.com/wzjs/84875.html

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