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InVEST（Integrated Valuation of Ecosystem Services and Tradeoffs）是由美国斯坦福大学自然资本项目（Natural Capital Project）开发的生态系统服务评估模型。该模型通过空间分析量化多种生态系统服务，为决策者提供科学依据。
目标：
1) 采用InVEST模型，掌握产水（包括水源涵养）、碳存储（包括固碳）、土壤保持、水质（氮磷）、生境质量和热岛缓解等生态系统服务供给、需求与价值的评估方法，开展人类活动影响、重大工程实施的生态成效评估；
2) 原理深入浅出的讲解，包括参数的设置、数据的获取和处理，模型结果的深度解析；
3) 技巧方法讲解，使用经验心得分享，提供所有案例数据及代码；
4) 与项目案例相结合讲解实现方法，对接实际工作应用；
5) 跟学上机操作、独立完成案例操作练习、全程问题跟踪解析；
6) 和科研论文写作结合，详细讲解论文写作技巧和写作思路及数据图表的制作；
第一天
1.生态系统服务理论联系实践案例讲解
2.InVEST模型的开发历程、不同版本的差异及对数据需求的讲解
3.InVEST所需数据的要求（分辨率、格式、投影系统等）、获取及标准化预处理讲解
4.InVEST运行常见问题及处理解决方法讲解
5.ArcGIS工具支撑InVEST模型讲解
ArcGIS数据形式与数据格式、数据格式之间的相互转换；
投影/坐标系统基础；
各种格式空间数据的剪裁、拼接及提取；
矢量数据、删格数据的符号化；
图层运算与叠加分析方法；
缓冲区分析技术；
插值技术；
水文分析：提取流域、子流域和水系图
第二天
1.InVEST模型简介、下载及安装
2.产水模型操作与应用
原理与方法
数据需求、数据获取与标准化预处理
模型的验证方法
模型运行结果的解读、呈现和数据提取
模型的拓展，价值化、供需耦合等方面
模型实践操作：以全国产水服务为例
数据需求：土壤的最大根系埋藏深度，年降水量，植物可利用水量，年平均潜在蒸散发，土地利用/覆被，流域，次流域，生物物理系数表等。
第三天
1.土壤保持模型操作与应用
原理与方法
数据需求、数据获取与标准化预处理
模型的验证方法
模型运行结果的解读、呈现和数据提取
模型的拓展，如价值化等方面
模型实践操作：以全国土壤保持服务为例
2.氮磷输出模型操作与应用
原理与方法
数据需求、数据获取与标准化预处理
模型的验证方法
模型运行结果的解读、呈现和数据提取
模型的拓展，价值化、供需耦合等方面
模型实践操作：以全国氮磷输出为例
3.碳存储模型操作与应用
原理与方法
数据需求、数据获取与标准化预处理
模型的验证方法
模型运行结果的解读、呈现和数据提取
模型的拓展，价值化、供需耦合等方面
模型实践操作：以全国碳存储服务为例
第四天
1.生物多样性模型操作与应用
原理与方法
数据需求、数据获取与标准化预处理
模型的验证方法
模型运行结果的解读、呈现和数据提取
模型的拓展，价值化、供需耦合等方面
模型实践操作：以全国生物多样性维持服务为例
2. 城市热岛缓解（降温）模型操作与应用
原理与方法
数据需求、数据获取与标准化预处理
模型的验证方法
模型运行结果的解读、呈现和数据提取
模型的拓展，如价值化等方面
模型实践操作
3.InVEST模型在人类活动、重大生态工程、生态保护与修复效益评估项目中的应用及论文写作
重大生态保护与修复工程、保护与开发项目等生态政策的制定，如退耕还林政策、生态保护政策、自然保护区调整等，均需要提前对项目实施后的生态效益进行预测。通过情景构建的方法，对不同保护对策或建设路径的生态系统服务成效进行评估与权衡，从而得出最优化的保护与开发对策。
生态系统服务在海拔梯度上协同与管理
4.InVEST模型在生态保护政策及保护优先区甄选项目中的应用及论文写作
生态保护红线政策、保护优先区甄选、自然保护区调整及其他相关项目，均需要在对区域的生态系统服务进行评估的基础上，进一步分析各生态系统服务指标的空间分布与数量特征，揭示各指标的权衡与协同关系；甄选其热点分布区域，将各指标的热点区域进行空间叠加分析，最终得出项目区域的优先保护与管理对策。
生态系统服务的权衡与协同
5.InVEST模型在生态系统服务供需、碳中和等领域和政策上的具体应用
生态系统服务供需关系是优化国土空间格局的重要举措，是实践“绿水青山就是金山银山”的重要抓手。优化国土空间格局，即是通过优化生态系统布局，提高生态系统服务供给，协调供给与需求之间的矛盾，在适当的尺度上实现供需平衡。此外，绿水青山转化为金山银山的重要前提，是要弄清绿山青山的供给者（供给区域）、消耗者（消耗区域）及其相互关系。揭示生态系统服务的供需耦合特征，是实践“绿水青山就是金山银山”的重要突破口。尤其是当前亟待解决的“碳中和”目标，更需要对生态系统固碳服务的供给和需求进行正确的量化与空间化。
特点及要求：
1.与实例项目相结合
2.进行经典论文重现
3.指导讲授论文写作方法