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一、目标

通过参加考试，训练学习能力，而非单纯以拿证为目的。
1.在复习过程中，训练快速阅读能力、掌握三遍读书法、运用番茄工作法。
2.从底层逻辑角度理解知识点，避免死记硬背。
3.通过考试验证学习效果。

二、计划

3月26日 - 5月24日，整个备考周期为两个月左右。
周一至周六，每日21:00 - 22:00，每天安排1小时的学习时间

科学规律的，要结合番茄工作法、快速阅读、三遍读书法、思维导图等学习方法规划执行

本次总结为7-11章节的第二遍阅读，对应的导图，以及导图中提出的问题和思考。

三、完成情况

1.宏观思维导图

2.过程中的团队管理和其它方面的思考

一套题
分2组；进行不同套核对；
对比题的知识点在什么章节？
为什么在那个章节？

第二套题+博客总结
这样总体下来我们就是4套不同的题

博客数量，最晚完成日期都要定下来；并且每个人的博客要发群里，相互评论

四、意外之喜(最少2点)

1.计划内的明确认知和思想的提升标志

1.1.讲故事一样，将所有的东西都串起来了；中观的目标达成了，对于中观的了解以及他们的作用和意义有了明确的认识和了解
1.2.和大家进行知识的讨论交流多了一些

2.计划外的具体事情提升内容和标志

2.1.后面的计划，如何与大家形成叠加效果和结果，再看题上有了明确
2.2.调动大家形成pk局面有了新感受

五、总结

按部就班的走，计划内的和计划外的都有意外之喜。