网站开发与建设课程设计武汉大学人民医院光谷院区

目标

1.相较于之前有较大进步的语音面貌；
2.自己可以为自己纠正发音；
3.在听到一篇文章以后，可以听辨出其中的语言现象。

呼吸练习，放松嘴唇，先呼气，在吸气。

气息练习
1.吹纸片
2.数葫芦

Part 1【热身练习】
1、口腔饱满度训练（鼓腮帮子）：5分钟
2、舌头灵活度练习（舔菜叶）：20次
3、双唇弹力练习：10次
4、数葫芦：10次
5、大小声练习：10次
6、腹式呼吸 or 胸式呼吸：10次

英音音标

节奏

节奏感体现

词重音

happy
/ˈhæpi/

单词中的重度音节('重音节符号)

句重音

Say it again
/seɪ ɪt əˈɡen/

句子中的重读音节必须读
实词
重读单词的重读音节

音节的划分

几个元音几个part
从后往前切切切
一元一辅一刀切

音节的突出

大高长

元音

大元音

单元音

/ɑː/

/ɑː/发音技巧1.找到胸腔震动的感觉：仰卧，自然呼出“啊”，2.口腔上下打开，开口度：双唇距离约食指和中指平行位于两唇之间的宽度；3.发声时，双唇稍用力聚拢，发声同时会感觉到舍后微微隆起，体会胸腔共振的感觉。

/ɔ:/

/ɔ:/发音技巧1.汉语"奥"起始嘴型固定不变；2.发音时，双唇收圆，舌后部会微微隆起，有紧张感。