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语文考试结束了，成绩还是一如既往地有问题。
题目描述
语文老师总是写错成绩，所以当她修改成绩的时候，总是累得不行。她总是要一遍遍地给某些同学增加分数，又要注意最低分是多少。你能帮帮她吗？
输入格式
第一行有两个整数 n，p，代表学生数与增加分数的次数。
第二行有 n 个数，a1∼an，代表各个学生的初始成绩。
接下来 p 行，每行有三个数，x，y，z，代表给第 x 个到第 y 个学生每人增加 z 分。
输出格式
输出仅一行，代表更改分数后，全班的最低分。
输入输出样例
输入 #1复制
3 2 1 1 1 1 2 1 2 3 1
输出 #1复制
2
说明/提示
对于 40% 的数据，有 n≤103。
对于 60% 的数据，有 n≤104。
对于 80% 的数据，有 n≤105。
对于 100% 的数据，有 n≤5×106，p≤n，学生初始成绩 ≤100，z≤100。
咋一看，这题也能称普及题？这不随便写？
#include<stdio.h>
#include<windows.h>
int min=1e9;
int main(){
int n,p;
scanf("%d%d",&n,&p);
int a[n+1];
for(int i=1;i<=n;i++){
scanf("%d",&a[i]);
}
for(int i=1;i<=p;i++){
int x,y,z;
scanf("%d%d%d",&x,&y,&z);
for(int j=x;j<=y;j++){
a[j]+=z;
}
}
for(int i=1;i<=n;i++){
if(min>a[i]){
min=a[i];
}
}
printf("%d",min);
system("pause");
return 0;
}
写的确实没什么问题，但是有一个样例超时了，咋说，优化效率咋优化，可以用差分，当然我是看的题解
根据差分数组的定义： d[i]=a[i]-a[i-1]，可以发现，在d[x]上加上z,会让后面的学生全部加上z。↓
但这是把后面全部都加了，还要减掉一节，所以↓
把两个综合起来就是↓
所以每一次变化只要把d[x]+z,d[y+1]-z就好了。
因为 d[i]=a[i]-a[i-1]
所以 a[i-1]+d[i]=a[i]
最后再根据 a[i-1]+d[i]=a[i]输出每一个同学的分数
代码
#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
int d[5000001];//d[i]表示a[i]-a[i-1]
int a[5000001];
int main()
{int n,p,x,y,z,i,min=1e9;cin>>n>>p;for(i=1;i<=n;i++){cin>>a[i];}for(i=1;i<=n;i++){d[i]=a[i]-a[i-1];}for(i=0;i<p;i++){cin>>x>>y>>z;d[x]+=z;d[y+1]-=z;}for(i=1;i<=n;i++){a[i]=a[i-1]+d[i];if(min>a[i]){min=a[i];}}cout<<min;return 0;
}