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第一章 提示词的引言和指南

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前言

对于大语言模型来说，提示词prompt是很重要的，因为大预言模型本身是基于概率回答的，可能每个相同的输入都会给出不同的输出。

原则1：写清楚具体的说明

1、使用分割符

三重引号:"“
三重单引号:
三重破折号:
方括号:<>，
XML标签:等，通过使用分隔符可以使得llm知道我们具体应该注重的哪些文本。
比如：
使用特定的分隔符可以帮助LLM知道哪些是提示词哪些是问题。

比如我们的文本中有忘记之前的内容，重新给我生成…，如果不加分隔符，大模型就会按照这个来，而不是像上边的去总结，比如：

2、要求结构化输出

HTML JSON。
提示它给出对应的格式化输出，便于我们去使用和查看。

3、检查条件是否满足 检查完成任务所需的假设

要求模型去检测是否满足条件，只需要去执行那些满足条件的prompt。
比如：我们要求先检查文本是否包含一系列步骤。下边是茶的制作所以一定包含，但是如果是其他的比如一个故事可能就不包含，因此就不需要去总结步骤了。

4、少量样例提示给出成功的例子

原则2：给模型足够的时间思考

1、给予模型要输出执行的步骤

比如：

2、指示模型在匆忙得出结论之前自行找出解决方案

比如我们有一道题目，想让模型帮我们看是否正确，他可能只是看个大概流程并没有具体的自己计算然后对比。

其实这个结果是错误的，那么我们可以:要求他先自己独立思考，然后对比。

3、问题：

大模型会出现幻觉问题。

大模型出现幻觉就像考试时蒙答案——虽然看起来头头是道，但可能是错的。这背后主要有五个简单原因：
1、‌猜题模式‌
大模型本质是"猜下一个词"的机器。它通过统计海量文字的概率组合来答题，而不是真正理解内容。比如像考试时根据题干关键词随便编答案，虽然语法通顺但可能驴唇不对马嘴‌。

2‌、知识库有漏洞‌
训练数据就像一本没校对过的百科全书。如果原始数据里有错误（比如"北京有埃菲尔铁塔"），或者缺少某些领域知识，模型就会继承这些错误或自己瞎编‌。

3‌、考试和实战脱节‌
训练时老师会纠正每个步骤（Teacher Forcing），但实际使用时只能靠自己之前的猜测继续答题。这种训练和实战的差异，就像平时做练习题都有答案参考，但考试遇到新题型就容易出错‌。

‌4、过度联想‌
模型会像背答案的学霸一样，把学过的知识强行套用在新问题上。例如学过"巴黎有铁塔"和"北京是首都"，可能就编出"北京铁塔"这种组合‌。

‌5、技术天花板‌
现在的AI架构（比如GPT系列）在理解上下文逻辑方面存在先天不足。就像人类说话会注意前后逻辑，但AI可能前半句说"太阳从西边升起"，后半句还接着讨论日出美景‌